Тематические направления Конкурса и жанры конкурсных работ. участника конкурса рецептов в категории профессионалучастника конкурса рецептов в категории профессионал ٭ ФИО участника____________________________________________________________ ٭ Номинация________________________________________________________________ ٭ Название блюда ____________________________________________________________ ٭ Рецептура
Пищевая ценность:___________________________________________________________ ٭ Технологический процесс приготовления, оформления и подачи блюда: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фото готового блюда или процесс приготовления (по желанию)
Об организации и проведении Всероссийского конкурса сочинений в Санкт-Петербурге в 2015 году
Учредителем Всероссийского конкурса сочинений является Министерство образования и науки Российской Федерации. Организатором проведения очного (на базе образовательной организации), муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса сочинений в Санкт-Петербурге в 2015 году является Комитет по образованию Санкт-Петербурга. Организационно-методическое сопровождение Конкурса осуществляется академией постдипломного педагогического образования (далее – СПб АППО). Цели Конкурса:
Участниками Конкурса являются обучающиеся государственных, муниципальных и частных общеобразовательных организаций, обучающиеся организаций среднего профессионального образования, реализующих программы общего образования, расположенные на территории Санкт-Петербурга (далее - образовательные организации), в том числе дети-инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья. Конкурс проводится среди 4 возрастных групп: первая возрастная группа - обучающиеся 4-5 классов; вторая возрастная группа - обучающиеся 6-7 классов; третья возрастная группа - обучающиеся 8-9 классов; четвертая возрастная группа - обучающиеся 10-11 классов. Участие в Конкурсе добровольное. Языком Конкурса является русский язык - государственный язык Российской Федерации. Информация о проведении конкурса размещается на официальном сайте СПб АППО и сайтах районных ИМЦ Санкт-Петербурга.
УТВЕРЖДЕНО приказом Комитета по образования Санкт-Петербурга от__________№_________ «Об организации и проведении Всероссийского конкурса сочинений в Санкт-Петербурге в 2015 году» ПОЛОЖЕНИЕ О проведении очного (на базе образовательной организации), муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса сочинений в Санкт-Петербурге в 2015 году Общие положения 1. Положение о проведении очного (на базе образовательной организации), муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса сочинений в Санкт-Петербурге в 2015 году (далее - Положение) утверждает порядок организации и проведения очного (на базе образовательной организации), муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса сочинений (далее - Конкурс) и разработано на основе Положения о Всероссийском конкурсе сочинений, утвержденного Первым заместителем Министерства образования и науки Российской Федерации Н.В. Третьяк 05 мая 2015 года. 2. Учредителем Всероссийского конкурса сочинений является Министерство образования и науки Российской Федерации. 3. Организатором проведения очного (на базе образовательной организации), муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса сочинений в Санкт-Петербурге в 2015 году является Комитет по образованию Санкт-Петербурга. 4. Организационно-методическое сопровождение Конкурса осуществляется академией постдипломного педагогического образования (далее – СПб АППО) 5. Цели Конкурса: 1) возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы, в которой отражаются личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучения и воспитания личности; 2) обобщение, систематизация и распространение накопленного отечественной методикой эффективного опыта по обучению написанию сочинений и развития связной письменной речи обучающихся. 6. Задачи Конкурса: 1) создать условия для самореализации обучающихся, повышения их социальной и творческой активности; 2) выявить литературно одаренных обучающихся, стимулировать их к текстотворчеству с целью получения нового личностного опыта; 3) способствовать формированию положительного отношения подрастающего поколения к русскому языку и литературе как важнейшим духовным ценностям, повышению в глазах молодежи престижа грамотного владения русским языком и знания художественной литературы; 4) привлечь внимание общественности к социально значимым проектам в области образования; к пониманию значимости функционально грамотного и творческого владения русским языком; 5) продемонстрировать заинтересованной общественности направления работы, ресурсы и достижения системы образования; 6) получить внешнюю оценку образовательного результата, закрепить в общественном сознании мысль о том, что система образования интегрирована в процесс решения общегосударственных гуманитарных проблем; 7) способствовать решению педагогических задач развития связной письменной речи обучающихся, распространению эффективных педагогических методик и практик в области развития письменной речи обучающихся, в том числе обучения написанию сочинений. 7. Участниками Конкурса являются обучающиеся государственных, муниципальных и частных общеобразовательных организаций, обучающиеся организаций среднего профессионального образования, реализующих программы общего образования, расположенные на территории Свердловской области (далее - образовательные организации), в том числе дети-инвалиды и обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья. 8. Конкурс проводится среди 4 возрастных групп: первая возрастная группа - обучающиеся 4-5 классов; вторая возрастная группа - обучающиеся 6-7 классов; третья возрастная группа - обучающиеся 8-9 классов; четвертая возрастная группа - обучающиеся 10-11 классов. 9. Участие в Конкурсе добровольное. 10. Языком Конкурса является русский язык - государственный язык Российской Федерации. 11. Информация о проведении конкурса размещается на официальном сайте СПб АППО и на сайтах районных ИМЦ Санкт-Петербурга. 12. Комитет по образованию оставляет за собой право использовать конкурсные материалы в некоммерческих целях (репродуцировать в целях рекламы Конкурса, в методических и информационных изданиях, для освещения в средствах массовой информации, в учебных целях) на основе согласия конкурсантов. Конкурсанты соглашаются с безвозмездной публикацией их работ или фрагментов работ любым способом и на носителях по усмотрению Комитета по образованию с обязательным указанием авторства работ. 13. Конкурс имеет официальный логотип, который может быть использован на всех ресурсах, сопровождающих проведение Конкурса, а также в оформлении мероприятий, имеющих непосредственное отношение к Конкурсу. 14. Сроки проведения Конкурса: 1) первый этап - очный (на базе образовательной организации): прием заявок на участие в Конкурсе, написание конкурсных работ, определение победителей и направление работ победителей на следующий (муниципальный) этап - до 25 сентября 2015 года; 2) второй этап - заочный (муниципальный): определение победителей и направление работ победителей на следующий этап - до 05 октября 2015 года; 3) третий этап заочный (региональный): определение победителей и направление работ победителей на следующий этап - до 15 октября 2015 года; 4) четвертый этап - заочный (федеральный) работа жюри федерального этапа - до 25 октября 2015 года. 15. Для организационно-технического и информационного обеспечения Конкурса создаются соответствующие рабочие группы: 1) администрация образовательной организации формирует и утверждает состав рабочей группы очного (на базе образовательной организации) этапа Конкурса; 2) органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, формируют и утверждают состав рабочей группы заочного муниципального этапа Конкурса; 3) Комитет по образованию формирует и утверждает состав рабочей группы заочного (регионального) этапа Конкурса. 16. Деятельность рабочей группы каждого этапа Конкурса регламентируется Положением о рабочей группе очного (на базе образовательной организации), муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса сочинений (приложение № 1 к настоящему Положению). 17. Для оценки работ участников Конкурса и определения победителей и призеров Конкурса на всех этапах проведения Конкурса создается жюри Конкурса. 18. Состав жюри каждого этапа Конкурса формируется рабочей группой Конкурса соответствующего этапа (приложение № 2 к настоящему Положению). 19. Победители и призеры первого, второго и третьего этапов Конкурса определяются на основании результатов оценивания конкурсных работ жюри каждого этапа. Результаты оценивания оформляются и передаются в рабочую группу следующего этапа в виде рейтингового списка участников соответствующего этапа Конкурса. 20. На всех этапах Конкурса не подлежат рассмотрению работы, подготовленные с нарушением требований к их оформлению или с нарушением сроков представления. Тематические направления Конкурса и жанры конкурсных работ 21. В соответствии с целями и задачами Конкурса определены следующие тематические направления, в рамках которых участники будут писать свои конкурсные работы: 1) Жизнь и творчество А.П. Чехова; 2) Жизнь и творчество О.Ф. Берггольц; 3) Юбилей книги Б.С. Житкова «Рассказы о животных»; 4) 185 лет драматическому циклу А.С. Пушкина «Маленькие трагедии»; 5) Великая Отечественная война в художественной литературе; 6) Великая Отечественная война в истории моей семьи; 7) «Вы отдали - и этим Вы богаты» (М. Волошин): меценатская деятельность предпринимателей. 22. Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в зависимости от выбранного тематического направления и выбранного жанра конкурсной работы. 23. В соответствии с целями и задачами Конкурса и требованиями к результатам образования, определяемыми федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС) и реализованными в программах по русскому языку и литературе, определены следующие жанры письменных работ в рамках Конкурса: рассказ, сказка, письмо, заочная экскурсия, очерк, слово, эссе. 24. Жанр своего сочинения участник Конкурса определяет самостоятельно. Общая характеристика тем и жанров, предложенных участникам Конкурса, содержится в приложении № 3 к настоящему Положению.
|
