Дайте характеристику структуре культурно-просветительных учреждений в годы войны.Война требовала от организаторов культурно-просветительной работы наибольшего эффекта наименьшими затратами. Поэтому при ее проведении в разные периоды войны использовались разные методы работы. Ниже приведена таблица наиболее популярных форм и методов культурно-просветительной работы в различные периоды Великой Отечественной войны.
Эти формы культурно-просветительной работы использовались для решения следующих основных задач: разъяснения справедливого характера войны советского народа против гитлеровской Германии, воспитания патриотизма и высоких морально-политических качеств, разоблачения агрессивных целей захватчиков и их реакционную человеконенавистническую идеологию, показ кровавых злодеяний, чинимых на временно оккупированной территории, сплочение воинов разных национальностей. Назовите направления культурно-просветительной работы в послевоенный Период. В послевоенный период происходило восстановление культурно-просветительных учреждений, расширение форм и видов работы, увеличение количества образовательных учреждений готовивших соответствующие кадры. Годы Великой Отечественной войны доказали жизненную силу культурно-просветительных учреждений. Они стали дополнительным оружием в борьбе с врагом. Война потребовала от работников культуры большой оперативности, гибкости в работе, использовании новых форм и методов работы с людьми. Простота, доходчивость, эмоциональность и наглядность – вот тот идеал, к которому стремились работники учреждений культуры при организации своей деятельности. Опыт, накопленный учреждениями культуры в годы Великой Отечественной войны, до сих пор имеет непреходящее значение. Назовите два основных этапа развития социально-культурной деятельности с По 1990 год. Развитие социально-культурной деятельности в этот период можно разделить на два основных этапа: с 1956 года по 70-е годы и с 70-х годов до 1990 года. К 1956 году в стране уже имелась разветвленная система учреждений культуры. Руководству страны удалось восстановить систему культурно-просветительных учреждений культуры не только до уровня довоенных показателей, но и значительно превысить ее. 32. Какие исторические события 50–70-х гг. сыграли важную роль в развитии культурно-просветительной работы. Основными историческими событиями 50–70-х гг., сыгравшими важную роль в развитии культурно-просветительной работы, были: смерть И. Сталина; «хрущевская оттепель»; направление внешней политики СССР на сохранение и укрепление мира; сокращение армии на 2,5 млн. человек; октябрьский пленум ЦК КПСС 1957 г., рассмотревший вопросы дальнейшего развития культурно-просветительной работы, XXII съезд КПСС 1961 года. В результате принятого на пленуме 1957 г. постановления «Об улучшении партийно-просветительной работы в СА и ВМФ» были разработаны новые положения о Домах офицеров, полковом, корабельном клубе и библиотеках. В них говорилось, что деятельность учреждений культуры должна быть проникнута глубочайшим идейным содержанием, неразрывно связана с жизнью воинских частей, направлена на сплочение военнослужащих вокруг коммунистической партии и Советского правительства, воспитание военнослужащих в духе беззаветной преданности Советской Родине и безупречного выполнения своего воинского долга, формирование высоких морально-политических и психологических качеств, укрепление воинской дисциплины, повышение боевого мастерства и культуры воинов.
|
