Студопедия — Предмет этики. Парадоксальность нравственной жизни чел-ка. Пониятие добродетели и порока. Природ.социал.морал.и духовный аспекты добра изла.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Предмет этики. Парадоксальность нравственной жизни чел-ка. Пониятие добродетели и порока. Природ.социал.морал.и духовный аспекты добра изла.






Этика –область филос.знания, исследующая мораль-формы человеч.поведения как в должном их выражении, так и в их сущем, конкретном содержании, представл-м собой реальную, нравственную жизнь чел-ка.

Предмет этики –теоретическое исследование морали как единства поведения и особого состояния человеческого сознания; выработка эталонов и идеалов должного поведения чел-ка.

Этика делится на моралистическую и неморалистическую.

Моралистическая этика исследует жизнь в должном проявлении.

Основные моралистические этические системы: гедонизм (этика удовольствия);эвдомонизм(этика счачтья-Эпикур,Аристотель); утелетаризм(этика пользы-Милль); Этика Канта-этика долга; Этика разумного эгоизма(Чернышевский);Этика ненасилия (Гонди, Кинг); Этика непротивления злу насилию (Толстой); этика сострадания (Шопенгауэр); Синтементализм (этика нравств.чувчтва); этика любви (христианская этика);этика благоговения перед жизью(Швейцер).Нематериалистическая этика –этика, изучающая реальную нравств. Жизнь чел-ка в ее сущем наличном проявлении. Парадоксальность: ни кто не может брать на себя роль учителя морали, т.к. никто не совершенен; мораль не передается генетически,т.о. мораль-форма духовной одаренности. Мораль-сфера творчества, т.к. если чел-к действует в

соот-вии с правилами он несвободен.

 

 

38. Философия религии - важный раздел философского знания, поскольку религия составляет системообразующий элемент раз­личных культур, цивилизаций и обществ. Религиозная философия - это философствование на религиозные и иные темы с позиции глубо­ко верующего человека. По своему предметному содержанию ре­лигиозная философия может быть церковной или светской. 1. Религия есть связь между земным миром и небесным 2. Интегрирующую - религия представляет собой систему ценностей, которая служит укреплению конфессиональ­ной общности, нации и государства.3. Регулятивную - при помощи норм и предписаний религия регламентирует жизнь общества и личности.4. Коммуникативную - создает основу для общения едино­верцев.5. Сегрегирующую - препятствует смешению и унификации народов, культур, цивилизаций.6. Компенсаторную - дает утешение человеку перед лицом страданий, скорбей и жизненных тягот.Религия оказывает огромное влияние на культуру, ментали­тет и психологию народов. Основные цивилизационные разделе­ния идут именно по линии религиозных различий. Главное содержание религии составляет вера в Бога. Од­нако Бог является не только предметом религиозной веры, но и философской рефлексии. Именно философия религии стремится постигнуть рациональный смысл идеи Бога.Во-первых, Бог - это Сверх-разум, непостижимый рацио­нально. Во-вторых, Бог - это Сверх-Благо или Абсолютная ценность, которую нельзя воспринимать моралистически. Он дарует человеку блага жизни, но также и в том, что Он ниспосы­лает ему страдания, лишения, испытания, тяготы бытия, испытуя его веру и наставляя на путь истинный.В-третьих, Бог - это Высший Суд. Только Он может оконча­тельно определить и взвесить положительный или отрицатель­ный баланс человеческих помыслов и деяний. Вот почему Хри­стос призывает: "Не судите, да не судимы будете, ибо каким су­дом судите, таким будете судимы..." (Мтф. 7, 1).В-четвертых, Бог - это Сверх-совершенство. Только Ему сле­дует поклоняться, только на Него возлагать свои самые заветные упования. В религии Бог не осмысляется, как в философии и богосло­вии, а переживается в особом опыте. Религиозный опыт включает:1. Откровение - непосредственное созерцание верующим трансцендентных сущностей. (Описано в главе по гносео­логии.)2. Религиозные переживания:• страх Божий - это глубокое чувство подконтрольности Высшему существу;• грех - осознание человеком своей онтологической ущерб­ности, несовершенства и жажда его искупления;• богооставленность - чувство абсолютного одиночества в мире;• благоговение - восторг и радость бытия, сочетающиеся с чувством благодарности Богу за все, что Он дает челове­ку.3. Религиозная практика включающая: совокупность обря­довых действий и таинства церкви;• молитву - средство общения верующего с Богом, ангела­ми и святыми;• пост - воздержание от некоторых видов пищи в особые дни с целью физического и духовного очищения верую­щего;• таинства, в христианстве (католичестве и православии) признается 7 таинств: - крещение,• миропомазание,• исповедь,• евхаристия (причащение),• брак, • рукоположение (священство), елеосвящение (соборование).

39. Христианство. Его уникальность заключ-ся в том, что его основателем признаётся не человек, а сын Божий, вопролившийся в человека, рождёг=нного девой Марией от духа святого, живший среди людей, проповедовавший им своё учение, казнённый на кресте и воскресший в третий день после распятия. Черты: 1) вера в Богочеловечность Христа, т.е. двойственность. Человечность Христа понимается как его реальная земная жизнь и праведность. Учительство Христа также достоверно: об этом свидетельствуют Евангелия. Божественность Христа есть предмет веры христианина. 2) главный вопрос – это вопрос о том, действительно ли воскрес Зристос, убитый на кресте? 3) Идея воскресения, кот. Составила оригинальность и новизну христианского учения, в значительной степени способствовала его широкому распространению и популярности в прошлом и настоящем 4) Учение о воскресении наиболее полно и глубоко выражает идею личностного бессмертия, учение о воскресении означает не что иное как утверждение личности в вечности. 5) Основные добродетели христианства суть вера, надежда, любовь, из кот последняя явл-ся основополагающей. Ислам. Основатель ислама Мухаммад, это пророк и посланник Аллаха. Основное содержание вероучения ислама изложено в коране – священной книге мусульман. Черты: 1) Доктрина предопределения и этико-правовой характер мусульманского учения составляют его отличит-ю особенность. Это означает, что все события мировой истории и человеческой жизни в прошлом, настоящем и будущем есть прямое действие воли Всевышнего. Она настраивает мусульманина на покорное принятие своей судьбы, смерти и посмертного существования. Ни вера, ни молитвы не смогут отменить судного часа. 2) религия ислама держится на вере во всемогущего Аллаха и неизбежность наступления судного и смертного дня. Считают, что Аллаху всё по силам. 3) Главная добродетель в Исламе – это вера, главный порок – неверие. Смерть неверующего ужасна, его ждёт пожирающий огонь геенны. 4) В исламе оценка носит тотальный хар-р, она охватывает жизнь, смерть и посмертное бытие человека. Какова жизнь, такова смерть и таково бессмертие. Качество жизни человека определяет оценку его смерти. 5) В исламе посмертное существоание делится на 2 этапа: до судного дня и после него. дня можно достигнуть нирваны напрямую. Главная причина страданий по буддизму и главное препятствие к достижению нирваны – привязанность к жизни. Привязанности: 1) заблуждение относительно реальности собственного Я, 2) сомнение в истинности вероучения 3) вера в обряды и их действенность, 4) стремление к чувственным удовольствиям 5) любовь к земной жизни 6) невежество 7) праведная память

42 Смысл человеческой жизни и проблема бессмертия в философииКаждая философская система, обосновывая определенные ценности, предлагает свою версию ответа на вопрос о цели и смысле жизни. Проблема смысла жизни возникает из осознания человеком своей смертности. Смысл жизни - это философская категория, отражающая долговременную, устойчивую, ставшую внутренним убеждением личности, имеющую общественную и личную ценность задачу, реализующуюся в ее социальной деятельности. Эта задача определяется системой общественных отношений, целями и интересами общества и свободным выбором личности. Смысл жизни - это самостоятельный осознанный выбор тех ценностей, которые ориентируют человека не на то, чтобы иметь (обладание), а на то, чтобы быть (использование всех человеческих потенций). Смысл жизни - в самореализации личности, в потребности человека творить, отдавать, делиться с другими, жертвовать собой ради других. И чем значительней личность, тем больше она оказывает влияние на окружающих ее людей. Смысл жизни заключается в том, чтобы совершенствуя себя, совершенствовать мир вокруг себя. Эти общие представления о смысле жизни должны трансформироваться в смысл жизни каждого отдельного человека, обусловленный объективными обстоятельствами и его индивидуальными качествами.Сам факт наличия смерти дискредитирует все человеческие попытки абсолютизировать жизнь и ее достоинства. Если смерть – это естественное завершение всякой жизни, то, возможно, именно она и составляет наиболее глубинный смысл существования, делая абсурдными любые человеческие претензии противопоставить ей что-то более высокое и абсолютное. Проблема бессмертия – основная, самая главная проблема человеческой жизни. Все религии, начиная с зачаточных религиозных верований дикарей, строились в отношении к смерти. Человек есть существо, поставленное перед смертью в течение всей своей жизни, а не только в последний час жизни. Человек ведет двоякую борьбу: за жизнь и за бессмертие.Бессмертие – это жизнь в сердцах и умах тех кто нас помнит. Её можно рассматривать в 3 продолжениях человека:- дети, это частичка нас;- наше творчество, культурное наследие оставленное нами;- религия, вера, приверженность религии и богу.

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 445. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия