Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Б, в, г, д, з





Вага запитання: 3

 

19. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Неперервність навчання є ознакою:

Варіанти відповідей:

а) процесу навчання в початковій, середній і вищій школах;

б) процесу навчання, що виходить за рамки періоду навчання в школі та вищому навчальному закладі.

Правильна відповідь:

б

Вага запитання: 2

 

20. Тип: “Заповніть бланк”

Питання:

Як називається форма навчання, яка передбачає відвідування та учнями різноманітних об’єктів з метою їх пізнання.

Правильна відповідь:

екскурсія

Вага запитання: 3

 

21. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Яке із наведених визначень поняття “форма організації навчання”, на Вашу думку, є найбільш точним?

Варіанти відповідей:

а) Форма організації навчання – побудова вчителем навчальних занять, організація навчальної діяльності учителя і учнів.

б) Форма організації навчання – побудова спілкування вчителя і учнівза встановленими принципами.

в) Форма організації навчання – це взаємодія вчителя і учнів,яка регулюється певними, наперед встановленими, порядком і режимом.

г) Форма навчання як дидактична категорія означає зовнішню сторону організації навчального процесу, що пов’язана з кількістю учнів, часом і місцем навчання, а також порядком його здійснення.

д) Форма організації навчання – спеціально організована діяльність вчителя і учнів, що протікає за встановленим порядком і в певному режимі.

Правильна відповідь:

г

Вага запитання: 2

 

22. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

З наведених методів визначте активні методи навчання:

Варіанти відповідей:

а) лекції;

б) диспути;

в) бесіди;

г) дидактичні ігри;

д) роз’яснення;

е) аналіз проблемних ситуацій.

Правильні відповіді:

Б, г, е

Вага запитання: 3

 

23. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Як називається цілеспрямована двостороння діяльність вчителя і учнів по досягненню загальної мети – озброєнню учнів знаннями, уміннями і навичками?

Варіанти відповідей:

а) метод;

б) форма;

в) процес навчання;

г) прийом;

д) осмислення.

Правильна відповідь:

в

Вага запитання: 2

 

24. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

Що таке педагогічні інновації:

Варіанти відповідей:

а) нововведення в навчально-виховний процес з метою зростання його ефективності;

б) наукове проектування і відтворення гарантуючих успіх педагогічних дій;

в) заміна деяких елементів педагогічної системи новими, більш ефективними;

г) основоположні ідеї, вихідні вимоги до процесу навчання.

Правильні відповіді:

А, в

Вага запитання: 3

 

25. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

За якою ознакою об’єднані наступні методи навчання: бесіда, лекція, розповідь?

Варіанти відповідей:

а) за джерелом інформації

б) за засобами стимулювання пізнавальної діяльності

в) за логікою передачі інформації

г) за характером пізнавальної діяльності.

Правильна відповідь:

а

Вага запитання: 2

 

26. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

За якою ознакою об’єднані індуктивний і дедуктивний методи навчання?

Варіанти відповідей:

а) за джерелом інформації

б) за засобами стимулювання пізнавальної діяльності

в) за логікою передачі інформації

г) за характером пізнавальної діяльності.

Правильна відповідь:

в

Вага запитання: 2

 

27. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Яка схема найбільш точно відображає характер зв’язку між педагогікою, дидактикою, предметною методикою?

Варіанти відповідей:

а) Педагогіка

Предметна методика

Дидактика

б) Предметна методика

Дидактика

Педагогіка

в) Дидактика

Педагогіка

Предметна методика

Правильна відповідь:

в

Вага запитання: 2

 

28. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

За рахунок чого в інноваційних навчальних закладах досягається підвищення ефективності навчально-виховного процесу?

Варіанти відповідей:

а) за рахунок селекції вчителів та учнів;

в) підвищення навантаження на вчителів та учнів;

г) зростання термінів навчання;

д) впровадження більш досконалих технологій;

е) заміни назви і орієнтації.

Правильна відповідь:

д

Вага запитання: 2

 

29. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

За якою схемою відбувається процес навчання?

Варіанти відповідей:

а) ясність, асоціація, система, метод;

б) відчуття труднощі, формулювання проблеми, висунення гіпотези, логічна перевірка гіпотези, діяльність відповідно гіпотезі;

в) підготовка до сприйняття знань, рішення пізнавальної проблеми, узагальнення і систематизація здобутих знань, застосування на практиці;

г) підготовка, виклад, узгодження з раніше отриманими знаннями, узагальнення, застосування.

Правильна відповідь:

в

Вага запитання: 2

 

30. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Що розуміють під змістом освіти?

Варіанти відповідей:

а) певний обсяг наукових і системних знань, умінь і навичок, а також світоглядних і морально-етичних ідей, якими оволодіває учень;

б) певний обсяг знань, умінь і навичок, якими оволодіває учень;

в) певний обсяг знань, а також світоглядних і морально-етичних ідей, якими оволодіває учень.

г) коло знань, який відбирає кожен учень для свого розвитку, задоволення інтересів, нахилів, потреб.

Правильна відповідь:

а

Вага запитання: 2

Критерії оцінки:

5) Відмінно – від 70 до 60 балів

6) Добре – від 60 до 40 балів

7) Задовільно – від 40 до 20 балів

8) Незадовільно – від 20 до 0 балів

 

Підсумковий тест

1. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Які з перерахованих ознак мають відношення до поняття навчання?

Варіанти відповідей:

а) засвоєння знань, умінь і навичок;

б) формування особистості;

в) кількісні та якісні зміни.

Правильна відповідь:

а

Вага запитання: 2

2. Тип: Множинний вибір – Єдина відповідь

Питання:

Педагогічна технологія – це…

Варіанти відповідей:

а) цільова, відносно завершена сукупність взаємозалежних циклів навчальної, виховної та освітньої розвивальної взаємодії викладача і студентів (учнів);

б) продумана у всіх деталях модель педагогічної діяльності з проектування, організації та проведенні навчального процесу з безумовним забезпеченням комфортних умов для учнів та вчителя;

в) процес підготовки і передачі інформації, яки і відкриває нові варіанти навчання, пов’язані з унікальними можливостями сучасних засобів навчання.

Правильна відповідь:

б

Вага запитання: 2

3. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

Від народження дитина отримує...

Варіанти відповідей:

а) особливості нервової системи, що обумовлюють характер;

б) задатки для розвитку певних здібностей;

в) нічого не отримує.

Правильні відповіді:

А, б

Вага запитання: 3

4. Тип: Множинний вибір – Множинна відповідь

Питання:

Методи виховання – це:

Варіанти відповідей:

а) інструмент доторкання до особистості вихованця;

б) засоби взаємопов’язаної діяльності, спрямовані на розв’язання виховних завдань;

в) сукупність специфічних способів і прийомів виховної роботи, спрямованих на формування особистості.

Правильні відповіді:







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 3088. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия