Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание. Изучение однофазной цепи переменного синусоидального тока с последовательным соединением RLC–элементов.





Изучение однофазной цепи переменного синусоидального тока с последовательным соединением RLC–элементов.

 

Оборудование и принадлежности – стенд, описание которого приведено в разделе ”Методика и техника эксперимента”.

1. Произвести подготовку установки к выполнению опыта. Для этого:

а) ознакомиться с лабораторной установкой (стендом).

 

 

 

Изучить в соответствии со схемой рис.3 расположение на панелях стенда каждого из элементов схемы;

б) ручку управления автотрансформатора установить в крайнее левое положение;

в) собрать электрическую цепь в соответствии со схемой рис.4;

Внимание! Правильность выполненных соединений обязательно до включения источников питания цепи должна быть проверена преподавателем или лаборантом.

г) установить величину сопротивления (с помощью градуированного лимба) в соответствии с указаниями преподавателя.

2. Включить ключ и установить напряжение на клеммах в цепи в пределах 35-50 В. Конкретная величина напряжения указывается преподавателем. Напряжение измеряется с помощью вольтметра .

3. Изменяя величину емкости (с помощью ключа ), добиться, чтобы в цепи протекал наибольший ток.

4. Измерить при резонансе величину тока и напряжения на всех элементах цепи, а также величину активной мощности.

5. Произвести измерения тока, напряжения на элементах цепи и активной мощности при трех значениях емкости батареи конденсаторов меньших, чем при резонансе, и измерение этих величин при трех значениях емкости больших, чем при резонансе.

6. Результаты измерений по п.п. 4,5 занести в таблицу 1.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 414. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия