Студопедия — Практическое занятие
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Практическое занятие






Цель занятия:

1. Отвечая на контрольные вопросы студенты, систематизируют и актуализируют ранее изученный теоретический материал по данной теме, что позволит им более полно усвоить основные понятия:

– компенсационные выплаты;

– виды компенсационных выплат:

– за время отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;

– студентам и аспирантам, находящимся в академических отпусках по медицинским показаниям;

– неработающим женам лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел, проживающих в местностях, где отсутствует возможность их трудоустройства;

– неработающим трудоспособным лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами;

– на детей, находящихся под опекой и попечительством в приемной семье;

– вынужденным переселенцам и беженцам;

– государственная социальная помощь.

2. Решая задачи, студенты расширяют свои знания по данной теме, учатся их классифицировать, а также аргументировано и мотивированно применять на практике нормы права.

Контрольные вопросы:

1. Дайте понятие компенсационных выплат.

2. Чем отличаются компенсационные выплаты от пособий?

3. Каковы условия назначения и выплаты компенсационной выплаты за время отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет?

4. Каковы условия назначения и выплаты компенсационной выплаты студентам и аспирантам, находящимся в академических отпусках по медицинским показаниям?

5. Каковы условия назначения и выплаты компенсационной выплаты неработающим женам лиц рядового и начальствующего состава органов внутренних дел, проживающих в местностях, где отсутствует возможность их трудоустройства?

6. Каковы условия назначения и выплаты компенсационной выплаты неработающим трудоспособным лицам, осуществляющим уход за нетрудоспособными гражданами?

7. Каковы условия назначения и выплаты компенсационной выплаты на детей, находящихся под опекой и попечительством в приемной семье?

8. Дайте понятие государственной социальной помощи.

9. Дайте понятие малоимущей семьи или малоимущего одиноко проживающего гражданина.

10. В каких видах предоставляется государственная социальная помощь?

Задача 1

Жена военнослужащего Сонина М.И., имеющая двух детей дошкольного возраста, не работает. Проживает она вместе с мужем в местности, где нет работы по ее специальности (она педагог). Один из детей Сониной М.И. – инвалид.

1. Определите, на какие виды социальных выплат имеет право Сонина М.И.

2. Каковы размеры этих выплат?

Задача 2

Супруги Сорокины, имеющие четверо детей, решили взять на воспитание в свою семью еще двоих детей из детского дома.

1. На основании, каких нормативных документов необходимо решить данную задачу?

2. Куда необходимо обратиться супругам Сорокиным?

3. В каком порядке, и в каких размерах осуществляется материальное обеспечение приемной семьи?

Задача 3

Преснякова М.С. (29 лет) осуществляет уход за ребенком-инвалидом (7 лет) и не работает.

1. Имеет ли она право на ежемесячную компенсационную выплату?

2. Куда ей следует обратиться за назначением этой выплаты и какие документы представить?

Задача 4

Студент Семенов И.И. учился очно в Вологодском ГТУ на 4 курсе. В январе месяце заболел и не смог продолжить обучение. В марте обратился в администрацию вуза с заявлением о предоставлении академического отпуска. За назначением компенсационной выплаты обратился в октябре.

1. Имеет ли Семенов И.И. право на данную компенсационную выплату?

2. В соответствии с каким нормативным документом?

3. В каком размере?

4. В какие сроки?

Задача 5

Пенсионеру Волкову И.С. (79 лет) в связи с преклонным возрастом тяжело выполнять работу по дому. Он попросил своего внука Александра, учащегося 9-го класса, помогать ему.

1. Может ли Волков И.С. оформить компенсационную выплату по уходу?

2. Кто может получать данную компенсационную выплату?

3. Куда и кому следует обратиться за назначением данной компенсационной выплаты?







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1424. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Сущность, виды и функции маркетинга персонала Перснал-маркетинг является новым понятием. В мировой практике маркетинга и управления персоналом он выделился в отдельное направление лишь в начале 90-х гг.XX века...

Разработка товарной и ценовой стратегии фирмы на российском рынке хлебопродуктов В начале 1994 г. английская фирма МОНО совместно с бельгийской ПЮРАТОС приняла решение о начале совместного проекта на российском рынке. Эти фирмы ведут деятельность в сопредельных сферах производства хлебопродуктов. МОНО – крупнейший в Великобритании...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия