Практическое занятие. 1. Отвечая на контрольные вопросы студенты, систематизируют и актуализируют ранее изученный теоретический материал по данной теме
Цель занятия: 1. Отвечая на контрольные вопросы студенты, систематизируют и актуализируют ранее изученный теоретический материал по данной теме, что позволит им более полно усвоить основные понятия: – льготы и их общая характеристика; – меры социальной поддержки; – виды льгот: - многодетным семьям; - инвалидам всех групп; - лицам, награжденным знаком «Жителю блокадного Ленинграда»; - жертвам политических репрессий; - бывшим несовершеннолетним узникам концлагерей; - ветеранам войны и труда; - Героям Советского Союза и Героям РФ; - ликвидаторам аварии на Чернобыльской АЭС и другим гражданам, пострадавшим вследствие радиации; - гражданам, занятым на работах с химическим оружием; – ежемесячная денежная выплата и набор социальных услуг. 2. Решая задачи, студенты расширяют свои знания по данной теме, учатся их классифицировать, а также аргументировано и мотивированно применять на практике нормы права. Контрольные вопросы: 1. Дайте понятие льгот. 2. Какие виды льгот по социальному обеспечению вы знаете? 3. Перечислите льготы многодетным семьям. 4. Перечислите льготы предоставляемые инвалидам всех групп. 5. Перечислите льготы предоставляемые гражданам награжденным знаком «Жителю блокадного Ленинграда». 6. Какие виды льгот предоставляются жертвам политических репрессий? 7. Перечислите льготы бывшим несовершеннолетним узникам концлагерей? 8. Какие виды льгот предоставляются ветеранам войны и труда? 9. Что такое ежемесячная денежная выплата и набор социальных услуг? Задача 1 В семье Соловьевых 24 августа 2013 г. родился третий сын. 1. Имеет ли семья Соловьевых статус многодетной семьи, и в соответствии с каким законодательством? 2. На какие виды льгот имеет право семья Соловьевых? 3. Куда необходимо обратиться для предоставления льгот? Задача 2 Пенсионерка Титова О.С., награжденная знаком «Жителю блокадного Ленинграда», обратилась в орган социальной защиты по месту жительства за путевкой на санаторно-курортное лечение. Работник органа социальной защиты дал разъяснение, что Титовой О.С. следует обратиться за путевкой в территориальный орган Фонда социального страхования. 1. Прав ли работник органа социальной защиты? 2. Имеет ли Титова право на набор социальных услуг? 3. Что входит в набор социальных услуг? 4. Из каких источников финансируется предоставление набора социальных услуг? Задача 3 Участник Великой Отечественной войны Спиридонов Л.С. в июле 2013 г. принял решение отказаться от бесплатного проезда на пригородном железнодорожном транспорте. 1. К какой категории льготников относится Спиридонов Л.С.? 2. Имеет ли он право на полный или частичный отказ от набора социальных услуг? 3. Куда и в какой срок ему следует обратиться? 4. Какая сумма будет выплачиваться Спиридонову ежемесячно вместо бесплатного проезда на пригородном железнодорожном транспорте? Задача 4 Москвичка Носова М.М. (1928г.рожд.) работала на машиностроительном заводе с июля 1943 г. по апрель 1945 г. 1. На какие виды социальной поддержки она имеет право? 2. Может ли она от них отказаться? 3. Если да, то в каком размере ей будет выплачиваться ежемесячная денежная выплата? Задача 5 Москвичка Миронова З.К. (1926 г. рождения) имеет удостоверения «Участника Великой Отечественной войны» и «Ветерана труда». 1. На какие меры социальной поддержки она имеет право? 2. Из каких источников они финансируются? 3. Может ли она одновременно получать ежемесячную денежную выплату из федерального бюджета и городскую ежемесячную денежную выплату? 4. Какой орган осуществляет их назначение и выплат Задача 6 Герой Социалистического Труда Инихов А.П. в 2012 г. отказался от бесплатного проезда на внутригородском пассажирском транспорте. В июне 2013 г. у него обострилась ишемическая болезнь сердца. 1. Имеет ли он право на получение ежемесячной денежной выплаты, в каком размере? 2. Сохраняется ли за ним право на бесплатное обеспечение лекарствами? 3. Имеет ли Инихов право на дополнительное материальное обеспечение, и в каком размере?
|
