Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. В работе на тему: «Значение среднего медицинского персонала во время врачебных манипуляций в проведении интенсивной терапии» было рассмотрено участие





В работе на тему: «Значение среднего медицинского персонала во время врачебных манипуляций в проведении интенсивной терапии» было рассмотрено участие медицинской сестры как ассистента врача в проведении манипуляций в условиях отделения реанимации и интенсивной терапии ГКБ №24

Ограничение объема работы не позволяет рассмотреть все врачебные манипуляции, в которых активное участие принимает медицинская сестра, поэтому в работе были рассмотрены и изучены самые стандартные манипуляции на примере нескольких пациентов, выполняемые в отделении реанимации и интенсивной терапии: интубация и экстубация трахеи, постановка центрального венозного катетера, использование перфузора, дефибрилляция, санация дыхательных путей, использование небулайзера.

Медицинские сёстры в переносном значении являются «вторыми руками» врачей блоков интенсивной терапии, при этом они должны уметь сотрудничать с врачами любой специальности, приглашенных для консультации пациентов и проведения манипуляций. Современная медицинская сестра перестает быть просто помощником врача, механически выполняя его назначения и участвуя в проведении врачебных манипуляции. Высококвалифицированная практикующая сестра должна иметь достаточно знаний и навыков, а также уверенности, чтобы планировать, осуществлять и оценивать свои действия при работе в отделении реанимации и интенсивной терапии.

- знание хода врачебной манипуляции, необходимого оборудования позволяет медсестре грамотно ассистировать врачу, что оказывает неоценимую помощь и сокращает время проведения манипуляции.

- знания фармакологии позволяют медицинской сестре оперативно осуществлять помощь врачу в подготовке и проведении манипуляции.

- роль медсестры в профилактике развития как первичных, так и вторичных осложнений, во время ассистирования врачу, при инвазивных манипуляциях, заключается в качественной подготовке манипуляционного поля, инструментария, контроле и соблюдения установленных сроков хранения стерильных инструментов, материалов и оборудования.

Вывод: значение среднего медицинского персонала во время врачебных манипуляций в проведении интенсивной терапии очень велико. Благодаря специальным знаниям, умениям и навыкам возрастают скорость и результативность процесса работы в содружестве «медсестра-врач», что помогает снизить и исключить риск возможных осложнений.

Чтобы соответствовать всем требования, предъявляемым среднему медицинскому персоналу блока интенсивной терапии, медицинская сестра должна пройти дополнительное обучение – специализацию и только после продолжительного обучения может быть допущена к работе в отделении реанимации и интенсивной терапии

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Рис. 1 Набор для катетеризации

 

Рис 2.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Рис. 1

Рис 2.

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1939. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия