Студопедия — ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ РОСТОВЫХ ФУНКЦИЙ ОРГАНОВ РАСТЕНИЙ 20 страница
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ РОСТОВЫХ ФУНКЦИЙ ОРГАНОВ РАСТЕНИЙ 20 страница






Коснемся теперь полученных временных параметров. Как видно из табл. 1, конечное собственное время роста органа всегда одно и тоже. Это говорит о том, что


Таблица 1 – Временные параметры ростовых функций периода вегетативной фазы роста органов подсолнечника

 

  Конечное собственное время вегетативного роста органа, отн. ед. τiк Начальное собственное время вегетативного роста органа, отн. ед. τiн Конечное время вегетативного роста органа в общей шкале времени, отн. ед. τкix Начальное время вегетативного роста органа в общей шкале времени, отн. ед. τнix Коэффициент сжатия собственной временной оси органа, отн. ед. ki Сдвиг собственной временной оси органа, отн. ед. τi0 Доля органа в общей массе растения, отн. ед. сi
Листовые пластинки 1.00 0.15 0.72 0.00 1.1806 +0.1500 0.25
Черешки 1.00 0.11 0.72 0.00 1.2361 +0.1100 0.08
Стебли 1.00 0.08 0.81 0.00 1.1358 +0.0800 0.32
Корни 1.00 0.10 0.72 0.00 1.2500 +0.1000 0.15
Корзинка 1.00 0.00 1.00 0.22 1.2821 -0.2821 0.20

 

 

орган завершает свой вегетативный рост. Начальные значения собственного времени роста органа соответствуют моменту всходов подсолнечника. При этом, чем меньше это значение, тем меньше ассимилятов направляется на развитие органа в начальный период развития. Полученный коэффициент сжатия собственной временной оси органа по отношению к общей временной оси растения говорит о том, что время самого органа изменяется быстрее, чем время всего организма. Положительный сдвиг временной оси органа показывает, что развитие организма начинается с момента всходов. То есть на момент всходов (возобновления вегетации) организм растения и его органы прошли какой-то этап развития (от семени до всходов). Отрицательный сдвиг временной оси отвечает тому, что информация о развитии будущего репродуктивного органа (корзинки) заложена в организме растения. Доля органа в общей биомассе растения – это не что иное, как амплитуда колебания биомассы органа в онтогенезе. Таким образом, все параметры расчета имеют точный физиологический смысл.

Используя эти параметры и данный метод, мы получили ростовые функции периода вегетативного роста органов подсолнечника (рис. 1) на основе колебательных процессов сухой биомассы органов в течение онтогенеза растения.

Кроме того, на рис. 2 представлены колебания устойчивой составляющей роста органов и их суммарного колебания с повышающимся уровнем. Данные, представленные на рис. 2, это не что иное, как логистические кривые роста органов и целого организма растения в онтогенезе. На рис. 3 представлены колебания устойчивой составляющей скорости роста органов подсолнечника и их суммарного колебания, отвечающего целому организму растения на протяжении онтогенеза. Колебания, представленные на рис. 3 отвечают колебаниям возле постоянного уровня. Этот уровень определяется соотношением органов в конце вегетативного роста. Как следует из теории колебаний, мы легко получили суммарное колебание как на рис. 2, так и на рис. 3, поскольку согласно этой теории, колебания одного типа легко суммируются и дают результирующую согласно принципу суперпозиции. При таком подходе

βi, отн. ед.

Время всего онтогенеза, отн. ед.

 

Рис. 1 – Ростовые функции периода вегетативного роста органов подсолнечника полученные теоретическим методом (a) и расчетным (b), на основе данных экспериментальных наблюдений (г. Одесса, ст. Черноморка): BL – листовые пластинки; BHE – черешки; BS – стебли; BR – корни; BP – корзинка.

 

μi, отн. ед.

Время всего онтогенеза, отн. ед.

 

Рис. 2 – Устойчивые составляющие вегетативного роста листовых пластинок ML, черешков MHE, стеблей MS, корней MR, корзинок MP и суммарного роста всех органов М.

i / общ, отн. ед.

Время всего онтогенеза, отн. ед.

 

Рис. 3 – Устойчивые составляющие скорости вегетативного роста органов подсолнечника и всего организма на протяжении онтогенеза: DML – листовые пластинки; DMHE – черешки; DMS – стебли; DMR – корни; DMP – корзинка; DM – целый организм.

 

необходимо помнить, что организм растения состоит из клеток. Тогда результирующая колебаний как раз является результатом колебаний сухой массы клеток на протяжении онтогенеза всего организма растения. Следуя такому подходу, можно отметить, что число линейных преобразований временной оси будет соответствовать числу клеток организма растения и для каждой клетки будет свой коэффициент сжатия и свой сдвиг временной оси.

Отметим так же и то, что ту же самую картину ростовых функций мы можем получить на основе любой логистической кривой, если вместо параметров уравнения логистической кривой использовать линейное преобразование временной оси.

Выводы. Ростовые функции периода вегетативного роста органов растения определяются соотношением скоростей роста органов и целого организма растения на протяжении онтогенеза. В основе принципа расчета ростовых функций периода вегетативной фазы роста органов лежат временные линейные преобразования временной оси, позволяющие выразить моменты начала и завершения вегетативного роста органов в онтогенезе. Логистическая кривая роста органов растения является выражением колебательных процессов сухой биомассы органов и целого организма растения в онтогенезе. Примененный подход при определении ростовых функций периода вегетативного роста целиком и полностью подтверждает правильность заключения о том, что устойчивая составляющая как роста так и скорости роста органов растения подчиняется колебательным процессам в течение онтогенеза. Полученные временные параметры линейного преобразования общей временной оси показывают, что время жизни каждого органа изменяется быстрее, чем время жизни всего организма.

 

Список литературы

1. Росс Ю.К. К математическому описанию роста растений // ДАН АН СССР, - 1966. - Т. 171, №2. - С. 481 – 483.

2. Полевой А.Н. Теория и расчет продуктивности сельскохозяйственных культур. – Ленинград: Гидрометеоиздат, 1983, - 175 с.

3. Полевой А.Н. Об определении некоторых параметров динамической модели формирования урожая // Труды ИЭМ, - 1979. - Вып. 13(91). - С. 120-130.

4. Ильин В.А, Позняк Э.Г. Аналитическая геометрия. Учебник. – Москва: «Наука», 1988. - 223 с.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 501. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия