Организация лечения - третий принцип стоматологического лечения в четыре руки
Третий принцип стоматологического лечения в четыре руки предусматривает планирование лечения каждого конкретного пациента, начиная с момента его прихода в стоматологическую клинику и до последних минут пребывания. Функции и обязанности каждого из участников лечебной бригады строго распределены и оговорены в соответствующем руководстве для кабинета. В частности, во многих стоматологических кабинетах для максимально эффективной работы прием и лечение пациентов осуществляется слаженной бригадой, состоящей из врача и нескольких его помощников. Один из них берет на себя все административные вопросы, второй ассистирует врачу непосредственно у кресла пациента, третий выполняет все необходимые лабораторные работы и одновременно следит за ходом лечебного процесса и готов в любой момент подать необходимый материал или инструментарий ассистенту, находящемуся у кресла и собирает использованные (Рольф Панневиг, 1997). Все перечисленные ассистенты (помощники врача) взаимозаменяемы и одинаково хорошо могут выполнять функциями друг друга.
| | Экономия движений - четвёртый принцип концепции работы в 4-е руки
Четвёртый принцип концепции работы в 4-е руки предусматривает максимальное упрощение рабочих движений путём рационального размещения стоматологического оборудования и инструментария. В зависимости от расположения стоматологической мебели, приборов и инструментария будет определяться, насколько оптимальны рабочие движения врача и его помощника. В дополнение к вышесказанному, чтобы поддерживать долголетнюю трудоспособность и качество труда, врачу-стоматологу необходимо экономить рабочие движения и строго следовать эргономическим положениям для сохранения оптимальной рабочей позы. Dr. Chasteen E.J. (1978) была предпринята попытка классифицировать движения врача и, в результате, он смог определить пять классов:
1-й класс — движения пальцев;
2-й класс — движения пальцев и кисти;
3-й класс — движения пальцев, кисти и предплечья;
4-й класс — движение всей руки от плеча;
5-й класс — движение всей руки от плеча и поворот тела.
Основная идея данной классификации состоит в том, чтобы ограничить движения врача движениями 1 и 2 класса. Движения 4 и 5 класса не должны присутствовать при выполнении врачебных манипуляций. Они должны быть сведены к минимуму с помощью ассистента.
George Nixon (1971) приведены некоторые параметры размещения инструментов, позволяющие производить рабочие движения сидящего врача и его помощника, сохраняя одновременно оптимальную рабочую позу (рис. 4).
Рис. 4. Оптимальная рабочая зона врача-стоматолога (G.Nixon, 1971)
Существует максимальная линия захвата и минимальная линия захвата, которые простираются по кривой, слегка уходя позади врача. Зона между этими двумя линиями вполне подходит для размещения инструментов. Единичные движения руками могут производиться над пациентом, находящимся примерно в 400 мм перед врачом. В положении сидя оптимальная рабочая зона располагается примерно перед врачом и в этой зоне находится рот пациента. Движения рук в этой области не будут вызывать усталости. Для сидящего помощника типы движений и оптимальная рабочая зона сходны с врачом. Рабочая зона помощника и врача совпадают на участке прямо ниже подбородка пациента с левой стороны. Именно в этой зоне наиболее эффективна передача материала и инструментария.
| | |
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической
Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....
Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...
Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|
