Студопедия — Внутрисердечная гемодинамика, фазовая структура сердечного цикла.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Внутрисердечная гемодинамика, фазовая структура сердечного цикла.






Летняя практика является одной из форм организации труда и отдыха обучающихся.

Для проведения работы по организации летней практики директором школы утверждается график работы на пришкольных участках, закрепленных за классами. От участия в летней практике освобождаются обучающиеся, имеющие медицинские противопоказания.

Каждый класс (5-10) работает с классным руководителем, основной задачей которого является организация безопасной для здоровья обучающихся трудовой деятельности по облагораживанию школьной территории.

 

Кадровое обеспечение программы:

№пп Наименование работы Июнь Июль Август
  Исполняет обязанности директора Львова Р.А. . Гилязетдинова И.М.   Гафиятуллина Н.Р
  Работа с «трудными» Кученина З.Н. Гарайханова Г.М. Саттарова Х.Х.
  Трудоустройство и руководство трудовой бригадой Литвинов И.А. Малышев В.А. Фархутдинова А.Н. Вафина Г.С. Бондарь В.Н. Яковвлева Р.Х.
  Работа на досуговой площадке Хасанова Р.Н. Галлямова А.А. Кибякова Л.Р. Файзрахманова Г.Ф. Мингазова Г.Н. Хабирова Р.И.
  Работа на пришкольном участке Шарипова Т.Х. Свищева М.А. Семенова О.И. Гаврилова С.А. Зевакина Г.Ф. Гизетдинова А.Ю. Карпова Л.И. Козлова Н.А. Хафазетдинова Р.В. Кислова Л.В. Аверьянова В.Н. Алекбаева В.Х. Арсланова Л.Х. Яковлева Р.Х. Гайнеева Ф.Х. Тазиева Р.Р. Шишкова А.И. Лынова А.И.
  Организация работы на спортплощадке Нестерова Т.П.   - Ижотов М.М.
  Пришкольный лагерь Начальник Старший вожатый Воспитатели  
Исмагилова Г.А. Юртаева О.В.
Залалтдинова Л.Д Сарварова Н.Н.
Егорова Н.Б. Ефремова Р.Г.
Пиядина С.Г. Лебедева М.Б.
Козина М.А. Михеева Л.А.
Исламова Л.А. Григорьева В.А.
Винокурова Е.И. Кочетова Г.Н.
Сарымова Р.Р. Каюмова Л.Р.
Льдокова Г.И. Маннапова Э.Р.
Чернова С.Н.  

 

  Работа с документами строгой отчетности Файнберг Н.Е. Кузнецова А.В.    
  Выпускные классы Гаврилова С.А. Свищева М.А. Маннапова Э.Р. Зевакина Г.Ф. Малышев В.А. Исламова Л.А.
  Работа в приемной   Анисифорова Л.А.  
             

 

Педагогическое кредо коллектива:

  • Принцип педагогического профессионализма;
  • Принцип уважения личности ребёнка;
  • Принцип сотрудничества, сотворчества, содружества;
  • Принцип поддержки детских инициатив и творчества;
  • Принцип самоуправления детского коллектива;
  • Принцип сочетания общечеловеческих и национальных культурных ценностей в организации жизнедеятельности детей;
  • Принцип индивидуального подхода и коллективного творчества;
  • Принцип позитивного решения конфликтных ситуаций.

 

Этапы реализации программы:

1. Организационно-методический (апрель-май):

  • Изучение интересов детей и их родителей, учет результатов работы в предыдущем сезоне;
  • Выбор задач, форм и методов работы по оздоровлению детей;
  • Сбор информации по летней занятости учащихся лицея;
  • Подбор руководящих кадров, воспитателей для работы с детьми;
  • Подготовка материальной базы;
  • Проведение инструктивно-методических совещаний;
  • Создание нормативной базы летней оздоровительной кампании;
  • Координация деятельности с различными ведомствами, организациями, учреждениями;
  • Комплектование отрядов.

 

2. Содержательно-деятельностный этап (июнь-август):

  • Непосредственное проведение летней оздоровительной кампании согласно плану мероприятий по реализации программы, планам спортивной и досуговой площадок, пришкольного участка;

 

3. Контрольно - аналитический этап (август-сентябрь):

Ø Подведение итогов летней оздоровительной кампании;

Ø Анализ работы лагеря, работы с «трудными», спортивной и досуговой площадок, пришкольного участка;

Ø Анализ деятельности СОШ № 40 по реализации Программы.

 

 

Внутрисердечная гемодинамика, фазовая структура сердечного цикла.

Внутрисердечная гемодинамика

Работа правого желудочка составляет 0,15-0,20 от работы левого. Дав­ление в левом желудочке в начале фазы изгнания равно 70 мм. рт.ст., конце систолы оно возрастает до120 мм. рт.ст. Давление в аорте во время систолы достигает 115-130 мм рт.ст. У начала артериол оно приблизительно равно 70-80, у начала капиляров 20-40, в конце капиляров 8-15 мм. рт.ст. В венах, впадающих в сердце, давление ниже атмосферного. Около 60-80% сопротивления сосудистого русла приходится на артериолы и капилляры. В физиологических условиях сердечны выброс составляет от 3 до 30 л/мин.

Существует связь между давлением в желудочке, его напряжением и полостью желудочка. При различных объемах полости, сердечная мышца способна создавать различное давление. Эта зависи­мость в определенной степени ограничивает действие закона Старлинга, согласно которому сила сокращений сердца пропорциональна начальной длине волокон миокарда.

Фазовая структура сердечного цикла.

Систола желудочков.

Период напряжения (0,06-0, 1 / сек).

1. Фаза асинхронного сокращения (0,04-0,08 сек). Вслед за возбуж­дением (электромеханический латентный период), сократительный про­цесс последовательно охватывает волокна миокарда желудочков, но давление в полостях желудочков не повышается. Возбуждение из конечных волокон Пуркинье поступает в субэндокардиальный слой миокарда, затем распространяется на остальные отделы миокарда. Это приводит к взаимному смещению слоев миокарда и изменению формы сердца.

2. Фаза изометрического сокращения (0,02-0,05 сек). Энергия со­кращения преобразуется в энергию давления. Створчатые и полу­лунные клапаны закрыты. Эта фаза продолжается до момента достижения давления в желудочке уровня давления в отводящем сосуде (аорте, легочной артерии).

Период изгнания (0,21-0,32 сек.

1. Фаза быстрого изгнания (0,05-0,14 сек). Характеризуется выбро­сом 2/3 ударного объема и значительным приростом давления в желудочках.

2. Фаза замедленного изгнания (0,05-0,17 сек). Начинается с мо­мента, когда отток крови из отводящего сосуда становится равным по объему притоку из сердца. Изгнание характеризуется снижением давления в желудочке и прогрессирующим уменьшением выброса. В конце этой фазы прекращается напряжение миокардиальных воло­кон и заканчивается процесс реполяризации.

Диастола желудочков.

Период расслабления (0,1-0,13 сек).

1. Фаза протодиастолы (0,03-0,04 сек). Вследствие расслабления ми­окарда происходит падение давления в желудочке до или ниже уров­ня давления в магистральном сосуде. В начальной части аорты ско­ростьдвижения крови имеет нулевое значение, объем магистрального сосуда резко уменьшается за счет объема крови, растягивающего по­лулунные клапаны. Фаза продолжается с момента резкого падения давления в желудочке до закрытия полулунных клапанов и их напря­жения.

 

2. Фаза изометрического расслабления (0,07-0,11 сек). Дальнейшее расслабление миокардиальных волокон происходит при закрытых створ­чатых и полулунных клапанах. Фаза продолжается до момента паде­ния давления в желудочке ниже уровня давления в предсердии.

Период наполнения (0,18-0,65 сек).

1. Фаза быстрого наполнения (0,08-0,15 сек). Начинается с момента открытия створчатых клапанов до прекращения падения давления в предсердиях. Характеризуется перемещением из предсердий объе­ма крови, достаточного для реализации полноценной последующей систолы.

2. Фаза медленного наполнения (диастазис) (0,05-0,5 сек). Продол­жается до момента деполяризации предсердий. На всем ее протяже­нии существенных колебаний давления в полостях сердца не отмеча­ется.

3. Фаза систолы предсердий (0,06-0,9 сек). Асинхронное сокраще­ние - от начала возбуждения до начала подьема давления в пред­сердии. Изгнание крови в желудочек - от момента подьема давления в предсердии до прекращения сокращения миокардиальных волокон в нем.

Диастола предсердий

1. Интерсистолический период (0,006-0,009 сек) - временной интервал между концом фазы систолы предсердий и деполяризацией желудочков в начале фазы асинхронного их сокращения (отмечается при удлинении АВ-проведения).

2. Определение и классификация тонов сердца.

Тоны – это короткие, отрывистые звуковые явления, имеющие четкое начало и конец, выслушиваемые в области сердца и синхронно связанные с деятельностью сердца.

Все тоны делят на постоянные (I, II), непостоянные (III, IV) и добавочные (щелчок открытия митрального клапана, перикард-тон, систолический щелчок).







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 915. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия