С. 24 ГОСТ 12.1.005-88
Продолжение
| Наименование вещества
| Величина ПДК, мг/м3
| Преимущественное агрегатное состояние в условиях производства
| Класс опасности
| Особенности действия на организм
| | 218.
| Гексаметилендиизоцианат+
| 0,05
| п
| I
| А
| | 219.
| Гексаметиленимин+
| 0,5
| п
| II
|
| | 220.
| Гексаметиленимина метанитробензоат (ингибитор коррозии Г-2)
|
| а
| III
|
| | 221.
| Гексан
|
| п
| IV
|
| | 222.
| Гексафторбензол
|
| п
| III
|
| | 223.
| Гексафторпропилен
|
| п
| III
|
| | 224.
| Гексахлорацетон
| 0,5
| п
| II
|
| | 225.
| Гексахлорбензол+
| 0,9
| п+а
| II
|
| | 226.
| 1,2,3,4,7,7-Гексахлорбицикло-/2,2,1/-гептен-5,6-бис-оксиметилен-сульфит+ (тиодан)
| 0,1
| п+а
| I
|
| | 227.
| Гексахлорбутадиен+
| 0,005
| п
| I
|
| | 228.
| 1,2,3,4,10,10-Гексахлор-1,4,4а,5,8,8а- гексагидро-1,4-эндо, экзо-5,8-диметанонафталин+ (альдрин)
| 0,01
| п+а
| I
|
| | 229.
| Гексахлорпараксилол+
|
| а
| III
|
| | 230.
| Гексахлорциклогексан+ (гексахлоран)
| 0,1
| п+а
| I
| А
| | 231.
| g-Гексахлорциклогексан+ (g-гексахлоран)
| 0,05
| п+а
| I
| А
| | 232.
| Гексахлорциклопентадиен+
| 0,01
| п
| I
|
| | 233.
| 1,2,3,4,10,10-Гексахлор-6,7-эпокси-1,4,5,8-диэндометилен-1,4,4а,5,6,7,8,8а-октагидронафталин (дильдрин)
| 0,01
| п+а
| I
|
| | 234.
| Гексила бромид
| 0,3
| п
| II
|
| | 235.
| 1,4,5,6,7,8,8-Гептахлор-4,7-эндометилен-3а,4,7,7а-тетрагидроинден (гептахлор)
| 0,01
| п
| I
|
| | 236.
| Гептиловый эфир акриловой кислоты
|
| п
| II
|
| | 237.
| Германий
|
| а
| III
|
| | 238.
| Германий четыреххлористый (в пересчете на германий)
|
| а
| II
|
| | 239.
| Германия гидрид
|
| п
| III
|
| | 240.
| Германия оксид
|
| а
| III
|
| | 241.
| Гигромицин Б+
| 0,001
| а
| I
| А
|
ГОСТ 12.1.005-88 С. 25
Продолжение
| Наименование вещества
| Величина ПДК, мг/м3
| Преимущественное агрегатное состояние в условиях производства
| Класс опасности
| Особенности действия на организм
| | 242.
| Гидразин и его производные+
| 0,1
| п
| I
|
| | 243.
| Гидроксид трициклогексилолова+ (пликтран)
| 0,02
| а
| I
|
| | 244.
| b-Гидрооксиэтилмеркаптан
|
| п
| II
|
| | 245.
| Гидроперекись изопропилбензола+ (гидроперекись кумола)
|
| п
| II
|
| | 246.
| Гидроперекись третичного амила+
|
| п
| III
|
| | 247.
| Гидроперекись третичного бутила+
|
| п
| III
|
| | 248.
| Гидротерфенил
|
| п+а
| III
|
| | 249.
| Гидрохлорид гамма-амино-бета-фенилмасляной кислоты (фенибут)
|
| а
| II
|
| | 250.
| Глифтор
| 0,05
| п
| I
|
| | 251.
| Глутаровый диальдегид
|
| п
| III
| А
| | 252.
| Глюкавамарин
|
| а
| III
|
| | 253.
| Глюкоэндомикопсин
|
| а
| III
|
| | 254.
| Датолитовый концентрат
|
| а
| III
| Ф
| | 255.
| Дезоксипеганин-гидрохлорид+
| 0,5
| а
| II
|
| | 256.
| Дезоксон-3 (по уксусной кислоте)
|
| п
| II
|
| | 257.
| Декабромдифенилоксид
|
| а
| III
|
| | 258.
| Декагидронафталин (декалин)
|
| п
| IV
|
| | 259.
| Денацил+
|
| п+а
| III
|
| | 260.
| Дефолианты “УДМ-П”, “С”, “МН”
|
| а
| III
|
| | 261.
| Диалкилфталат (ДАФ-56)
|
| п+а
| II
|
| | 262.
| Диаллиламин+
|
| п
| II
|
| | 263.
| Диаллилизофталат
| 0,5
| п+а
| II
|
| | 264.
| Диаллилфталат
|
| п+а
| II
|
| | 265.
| Диаминодифенилоксид
|
| а
| III
|
| | 266.
| 4,4-Диаминодифенилсульфид
|
| а
| II
|
| | 267.
| 1,4-Диаминодифенилсульфон
|
| а
| III
|
|
С. 26 ГОСТ 12.1.005-88
Продолжение
| Наименование вещества
| Величина ПДК, мг/м3
| Преимущественное агрегатное состояние в условиях производства
| Класс опасности
| Особенности действия на организм
| | 268.
| 4,4-Диаминодициклогексилметан (диамин)
|
| п
| III
|
| | 269.
| Диангидрид динафтилгексакарбоновой кислоты
|
| а
| III
| А
| | 270.
| Диангидрид 1,4,5,8-нафталинтетракарбоновой кислоты
|
| а
| II
| А
| | 271.
| Диангидрид пиромеллитовой кислоты
|
| а
| III
|
| | 272.
| Диборан
| 0,1
| п
| I
|
| | 273.
| Диборид магния (в пересчете на бор)
|
| а
| III
|
| | 274.
| Диборид титана-хрома (в пересчете на бор)
|
| а
| III
|
| | 275.
| Дибромбензатрон
| 0,2
| а
| II
|
| | 276.
| 1,2-Дибромпропан
|
| п
| III
|
| | 277.
| Дибутиладипинат+
|
| п+а
| III
|
| | 278.
| Дибутилкетон+
|
| п
| IV
|
| | 279.
| Ди-трет-бутилперекись
|
| п
| IV
|
| | 280.
| Дибутилсебацинат
|
| п+а
| III
|
| | 281.
| Дибутилфенилфосфат+
| 0,1
| п+а
| II
|
| | 282.
| Дибутилфталат
| 0,5
| п+а
| II
|
| | 283.
| 2,5-Дивинилпиридин+
|
| п
| II
|
| | 284.
| Дигидрат перфторацетона+
|
| п
| III
|
| | 285.
| 6,15-Дигидро-5,9,14,18-антразинтетрон (индантрон)
|
| а
| III
|
| | 286.
| b-Дигидрогептахлор (дилор)
| 0,2
| п+а
| II
|
| | 287.
| 2,3-Дигидро-5-карбоксианилид-6-метил-1,4-оксатиин+ (витавакс)
|
| а
| II
|
| | 288.
| 2,2-Дигидрокси-3,3,5,5,6,6- гексахлордифенилметан+ (гексахлорофен)
| 0,1
| а
| II
|
| | 289.
| 1,1-Дигидроперфторамиловый эфир акриловой кислоты
|
| п
| IV
|
| | 290.
| 1,1-Дигидроперфторгептиловый эфир акриловой кислоты
|
| п
| IV
|
| | 291.
| N,N-Ди-1,4-диметилпентил-п-фенилендиамин (Сантофлекс-77)
|
| п+а
| III
|
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...
Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...
Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...
|
Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...
Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...
Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...
|
|
