Студопедия — ОСОЗНАВАЕМАЯ И ПОДСОЗНАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОСОЗНАВАЕМАЯ И ПОДСОЗНАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МОЗГА






ВНД протекает на двух уровнях: подсознания и сознания. А. На уровне подсознания протекают следующие виды деятельности.

1. Переработка ранее поступившей информации, устране­ние несущественной, оставление существенной и сохранение ее в памяти.

2. Восприятие подпороговых внешних раздражителей. На уровне подсознания можно выработать условные рефлексы. Г. В. Гершуни описал зону подпороговых раздражителей, на кото­рые можно выработать условные рефлексы и которые не осознают­ся испытуемым. С этой целью подпороговый звук (на 3-6 дБ ниже порога сознания), не ощущаемый испытуемым, подкрепляли боле­вым раздражением, которое вызывало изменение кожно-гальвани-ческого рефлекса (КГР). После 25-30 таких сочетаний подпорого­вый звуковой сигнал без болевого подкрепления вызывал появление КГР.

3. Переработка импульсов от внутренних органов. При чрез­мерном возрастании импульсов от внутренних органов у человека могут возникнуть неопределенные, «темные» чувства, причина ко­торых самому субъекту непонятна до тех пор, пока их интенсив­ность не достигнет сознания. Тогда они будут осознаваться в виде сигналов, указывающих на неблагополучие в соответствующей об­ласти организма.

4. На уровне подсознания может протекать хорошо отра­ботанная автоматизированная деятельность, ходьба, бег, глу-


боко усвоенные нормы поведения. Ресурсы сознания в это время освобождаются и переключаются на другую деятельность.

5. Подражательная деятельность, например, неосознаваемое
копирование детьми поведения взрослых (походки, речи и др.).

6. Переработка дневной информации во сне и запомина­ние ее.

7. Интуиция (догадка, чутье), связанная с процессами творче­ства, которые не контролируются сознанием. Интуиция - источ­ник гипотез, открытий, возможных благодаря трансформации и рекомбинации следов памяти (энграмм), - возможна на основании богатого опыта и знаний.

Б. Осознаваемая деятельность мозга. К этому виду следу­ет отнести следующие виды деятельности.

1. Все виды психической деятельности (ощущения, восприя­тия, мышление, внимание и др.).

2. Неавтоматизированную физическую работу, особенно требующую научения.

3. Восприятие отклонений показателей внутренней среды организма, вызывающих ощущение и мотивацию к деятельности, направленной на устранение этих отклонений. Подобные ощуще­ния возникают при увеличении осмотического давления внутрен­ней среды организма (жажда), при недостатке питательных веществ (чувство голода), при переполнении ряда внутренних органов (же­лудка, прямой кишки, мочевого пузыря), половом влечении.

4. Восприятие информации от пораженных внутренних ор­ганов в случае заболевания.

Реакции, протекающие на уровне подсознания, энергетиче­ски наиболее выгодны, наиболее экономны. Это первичный фильтр для всей поступающей в мозг информации. Если исполь­зовать метод дозированного раздражения и сопоставлять с появле­нием уровней подсознания и сознания, исследуя вызванные потен­циалы, то можно отметить, что стимул осознается, если его продолжительность составляет 100-300 мс, если он короче, то не достигнет сознания. Данные, полученные в исследовании, подтвер­ждают, что на подсознательном уровне проходит семантический анализ с вовлечением обоих полушарий. Только после выявления семантических свойств словесного раздражителя определяются активирующие влияния на кору. Наилучшие условия осознанного восприятия обеспечиваются механизмами внимания.

Таким образом, психическая деятельность осуществляется толь­ко в бодрствующем состоянии. ВНД может протекать как в состоя­нии бодрствования, так и во время сна.


 










Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия