Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вопрос. Назначение, состав, основные ТТД аппаратуры П-317 – 30 минут.





2.1. Назначение аппаратуры П-317

Одноканальная аппаратура тонального телеграфирования П-317 предназначена для уплотнения в четырех проводном режиме телефонных высокочастотных проводных и радиорелейных каналов (300 – 3400 Гц) одной буквопечатающей телеграфной связью с сохранением телефонной связи по уплотненному каналу.

Нормальная работа аппаратуры обеспечивается при температуре окружающего воздуха от -10°С до +50°и при относительной влажности воздуха до 95% (при температуре до +25°С).

 

2.2. ТТД аппаратуры П-317

Аппаратура П-317 рассчитана на обеспечение работы телеграфных аппаратов, работающих токами двух направлений (двухполюсными посылками), и аппаратов, работающих токами одного направления (однополюсными посылками):

 

  1. Скорость передачи телеграфных сигналов

uпер. т. с. = до 75 бод;

 

  1. Питание телеграфных цепей приема и передачи (в режиме I, II, III)

Uпр. пер. тлг. ц. (I, II,III)= ±60 В;

 

  1. В режиме III старстопный аппарат (СТА) может быть отнесен от П-317 на расстояние до 70 км

Дста= до 70 км

 

  1. В аппаратуре применена частотная модуляция (ЧМ) средняя (несущая) частота канала на линейном выходе аппаратуры

Fср. кан. = 3150 Гц

 

  1. Велечина девиации частоты (отклонения от средней частоты при поступлении на вход аппаратуры телеграфной посылки)

Fдев. = 55Гц

  1. Дополнительное затухание вносимое в тракт передачи телефонного (ТАФ) канала

Аr.доп. таф.к.: На f 800 гц ¸ ±0,05 нп;

На f 300, 2700 гц не превышает 0,1 нп;

На f 2900 гц не превышает 0,4 нп.

  1. Суммарное затухание вносимое в телефонный (ТАФ) канал:

Аrå. таф: На f 800 гц не превышает 0,2 нп;

На f 2900 гц не превышает 0,8 нп.

  1. Уровень передачи сигналов ТТ (тонального телеграфированя) на выходе аппаратуры составляет –3,0±0,1 нп
  2. Уровень приема сигналов составляет –1,0 нп.
  3. Питание аппаратуры:

Uсет= 127/220 В

Uбат = 24 В

  1. Потребляемая мощность:

- от сети переменного тока P(mj)= 35 ВА

- Рбат=20 ВТ

  1. Вес аппаратуры – 25 кг

 

2.3. Состав аппаратуры и назначение блоков П-317

 

  1. Блок передатчика (ПЕР)

Передатчик служит для преобразования импульсов постоянного тока, поступающих от передающего ТГ аппарата, в модулированное по частоте напряжение, которое подается через блок разделительных фильтров в тракт ВЧ аппаратуры.

 

2. Блок разделительных фильтров (РФ)

 

Блок РФ предназначен для разделения телефонного и телеграфного каналов в цепях передачи и приема.

 

3. Блок приемника (ПР.)

Приемник предназначен для преобразования частотно-модулированного сигнала, поступающего из ВЧ канала, в импульсы постоянного тока, которые подаются на приемный телеграфный аппарат.

 

4. Блок контрольно-коммутаторный

Блок БКК служит для образования схем телеграфных цепей следующих режимов:

I - двухполюсный с разделенными цепями передачи и приема;

II – однополюсный с разделенными цепями передачи и приема;

III – однополюсный с неразделенными цепями передачи и приема.

 

5. Блок питания

Предназначен для питания аппаратуры П–317 от сети переменного тока 127/220 В или от батареи постоянного тока 24 В.

Название вопроса записать на доске.     Высветить слайд, дать под запись студентам в конспект.     Высветить слайд.   Высветить слайд, дать под запись студентам в конспект.     Высветить слайд, дать под запись студентам в конспект.   Высветить слайд.     Высветить слайд, дать под запись студентам в конспект.   Принцип частотного телеграфирования пояснить, используя слайд с рис.1.4.   Высветить слайд.     Формулу записать па доске.   Для пояснения использовать слайд с рис. 1.5.     Дать под запись в конспект.     Использовать слайд с рис. 1.6.     Использовать слайд с рис. 1.7.   Использовать слайд с рис. 1.8.     Использовать слайд с рис. 1.9.   Формулу записать на доске.     Использовать слайд с рис. 1.10.   Дать под запись в конспект.   Дать под запись в конспект.   Дать под запись в конспект.   Принцип работы дать под запись студентам в конспект.     Для пояснения использовать слайд рис 1.11 и 12.     Дать под запись в конспект.   Дать под запись в конспект.   Режимы работы каналов ТТ дать под запись в конспект.     Для пояснения структурной схемы канала ТТ использовать слайд с рис 1.13.     Использовать слайд с рис.1.14.   Название вопроса дать под запись в конспект. Высветить слайд, дать под запись в конспект.   Высветить слайд, дать под запись в конспект.     Высветить слайд, дать под запись в конспект.    

Заключительная часть занятия- 5 минут.

В заключительной части занятия преподаватель проводит разбор занятия, отмечает степень отработки изученных приемов в целом во взводе, объявляет выставленную оценку, называет фамилии студентов, наиболее отличившихся на занятии. Отвечает на вопросы студентов, дает задание на самоподготовку и подготовку к очередному занятию и объявляет об окончании занятия.

 

Задание на самостоятельную подготовку и рекомендуемая литература:

 

На самостоятельной подготовке студентам рекомендуется изучить вопросы, рассмотренные на данном занятии, используя при этом ниже перечисленную литературу:

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 4981. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия