Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТОКСИЧНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА ПУЛЬМОНОТОКСИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ





Цель:приобрести знания об основных клинических признаках поражений ТХВ пульмонотоксического действия, о средствах и способах предупреждения поражений и оказания экстренной медицинской помощи поражённым.

Литература для подготовки к занятию

Основная литература

1. Материал лекции.

2. Экстренная медицинская помощь при химических, биологических и радиационных поражениях в условиях чрезвычайных ситуаций: Учебно-методическое пособие для студентов / Б.А.Гусова, А.Н.Семухин. - Пятигорск: ПГФА, 2010. - С. 25 - 32.

Дополнительная литература

1. Медицина катастроф (организационные вопросы): учебник / И.И.Сахно, В.И.Сахно. – М.:ВУНМЦ, 2002. - С. 231 - 232, 241 - 244, 346 - 347.

2. Экстремальная токсикология / И.С.Бадюгин. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006- С. 177 - 192, 198 - 220.

3. Медицина катастроф: учеб. пособие / П.И.Сидоров, И.Г.Мосягин, А.С.Сарычев. – М.: Академия, 2010. - С.100 - 105, 201 - 202.

 

Задание № 1. Изучите теоретический материал, изложенный в рекомендуемой литературе, и ответьте на следующие вопросы

1. Какие вещества относятся к группе ТХВ пульмонотоксического действия, в чём их особенность? Где встречаются данные вещества?

2. Назовите основные физико - химические свойства фосгена, аммиака, хлора, окислов азота, фтора и его соединений. Дайте характеристику очагов поражения указанными веществами. Перечислите основные способы дегазации при загрязнении данными веществами.

3. Объясните механизм токсического действия данных веществ.

4. Назовите пути проникновения в организм и основные признаки поражения фосгеном, аммиаком, хлором, окислами азота, фтором и его соединениями?

5. Перечислите мероприятия первой и доврачебной помощи при поражении данными веществами в очаге и вне очага поражения. Обоснуйте необходимость проведения данных мероприятий.

6. Назовите основные проявления начинающегося отёка лёгких. Перечислите мероприятия первой и доврачебной помощи при отёке лёгких.

 

Задание № 2. Составьте и запишите в рабочей тетради перечнь ЛС, необходимых для догоспитального и госпитального этапа оказания помощи пораженным фосгеном, хлором, аммиаком. Имеются ли отличия в оказании помощи поражённым данными веществами? Если имеются, то какие и какова причина их возникновения?

Задание № 3. Решите ситуационную задачу.

Вы оказались в очаге поражения фосгеном, образовавшимся в результате пожара на складе строительных и отделочных материалов. Имеются пострадавшие. Перечислите основные признаки поражения данным веществом. Составьте алгоритм действий по оказанию экстренной медицинской помощи пострадавшему в очаге и вне очага поражения. Обоснуйте необходимость проведения данных мероприятий. Укажите особенности эвакуации и госпитализации поражённых пульмонотоксикантами. Нужна ли ЧСО при загрязнении пульмонотоксикантами и если нужна, то укажите порядок и средства её проведения в очаге и вне очага поражения.

Задание № 4. Выполните тестовые задания.

1.При отравлениях фосгеном выделяют периоды:

а) воздействия вещества.

б) скрытый;

в) развития токсического отека легких;

г) разрешения отека;

д) гипертермический.

2. Фосген - это:

а) бесцветный газ с запахом прелого сена;

б) бурая жидкость с запахом чеснока;

в) газ буро-зелёного цвета с резким запахом;

г) маслянистая жидкость с запахом герани;

д) газ без цвета и запаха.

 

3.Антидот при отравлении хлором:

а) афин;

б) будаксим;

в) унитиол;

г) цистамин;

д) отсутствует.

4. При оказании помощи пораженным пульмонотоксикантами вне очага поражения необходимо в кратчайшие сроки:

а) снять костюм, защищающий кожные покровы;

б) снять противогаз;

в) одеть респиратор;

г) ввести 5 мл 5% раствора унитиола;

д) ввести афин 1 мл внутримышечно.

 

5. Для уменьшения пенообразования при токсическом отеке легких используют ингаляционно:

а) этиловый спирт;

б) 10% раствор метанола;

в) закись азота;

г) кислород под давлением;

д) амилнитрит.

 

 

4.2 ТОКСИЧНЫЕ ХИМИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА ЦИТОТОКСИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ

 

Цель:приобрести знания об основных клинических признаках поражений ТХВ цитотоксического действия, о средствах и способах предупреждения поражений и оказания экстренной медицинской помощи поражённым.

Литература для подготовки к занятию

Основная литература

1. Материал лекции.

2. Экстренная медицинская помощь при химических, биологических и радиационных поражениях в условиях чрезвычайных ситуаций. Учебно-методическое пособие для студентов / Б.А.Гусова, А.Н.Семухин. - Пятигорск: ПГФА, 2010. - С. 43 - 52.

Дополнительная литература

1. Медицина катастроф (организационные вопросы): учебник / И.И.Сахно, В.И.Сахно. – М.: ВУНМЦ, 2002. - С. 234, 241 - 244, 346 - 347.

2. Экстремальная токсикология / И.С.Бадюгин. – М.: ГЭОТАР - Медиа, 2006. - С. 136 - 177, 271 - 282, 291 - 292.

3. Медицина катастроф: учеб. пособие / П.И.Сидоров, И.Г.Мосягин, А.С.Сарычев. – М.: Академия, 2010. - С.109 -111, 197 - 199.

 

Задание № 1. Изучите теоретический материал, изложенный в рекомендуемой литературе, и ответьте на следующие вопросы

1. Какие вещества относятся к группе ТХВ цитотоксического действия, в чём их особенность? Где встречаются данные вещества?

2. На какие группы делятся цитотоксиканты по механизму токсического действия согласно классификации? Каковы общие механизмы цитотоксичности?

3. Назовите основные физико-химические свойства ипритов, люизита, фенола, рицина, диоксина, этиленоксида. Дайте характеристику очагов поражения. Перечислите основные способы дегазации при загрязнении данными веществами.

4. Объясните механизм токсического действия различных цитотоксикантов.

5. Назовите пути проникновения в организм и основные признаки поражения ипритом, люизитом, фенолом, рицином, диоксином, этиленоксидом.

6. Перечислите мероприятия первой и доврачебной помощи при поражении указанными веществами. Обоснуйте необходимость проведения данных мероприятий.

 

Задание № 2. Решите ситуационную задачу.

Вы работаете в составе отряда по ликвидации последствий в очаге поражения ипритом, образовавшемся в результате аварии на предприятии по утилизации химического оружия. Имеются пострадавшие. Перечислите основные признаки поражения данным веществом. Составьте алгоритм действий по оказанию экстренной медицинской помощи пострадавшему в очаге и вне очага поражения; обоснуйте необходимость проведения данных мероприятий. Нужна ли ЧСО при загрязнении ипритом, если нужна, то укажите порядок и средства её проведения.

 

Задание № 3. Составьте и запишите в рабочей тетради перечни ЛС, необходимых для догоспитального и госпитального этапа оказания помощи пораженным ипритом и люизитом.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1325. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Задержки и неисправности пистолета Макарова 1.Что может произойти при стрельбе из пистолета, если загрязнятся пазы на рамке...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия