Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание № 3. Решите ситуационную задачу.





При измерении уровня радиоактивного загрязнения местности стрелка микроамперметра на шкале экрана измерительного пульта прибора ДП-5В находится на отметке 6,5. Переключатель поддиапазонов установлен в положение х 100. Какой уровень радиации показывает прибор? Опасен ли он для человека? Для решения задачи изучите инструкцию по работе с прибором ДП-5В (приложение № 4). Расчёты и результат запишите в рабочей тетради.

Задание № 4. Выполните тестовые задания.

1. Прибор ДП-5В предназначен для:

а) измерения уровней гамма-радиации на местности и определения радиоактивной зараженности различных предметов по гамма-излучению;

б) обнаружения и определения вида ТХВ в воздухе, на почве, воде, продуктах питания и на объектах;

в) измерения уровня шума в помещении;

г) определения концентрации ТХВ в крови пострадавшего;

д) измерения индивидуальных доз гамма-излучения.

 

2. Прибор ВПХР предназначен для:

а) измерения уровней гамма-радиации на местности и определения радиоактивной зараженности различных предметов по гамма-излучению;

б) обнаружения и определения вида ТХВ в воздухе, на почве, воде, продуктах питания и на объектах;

в) измерения уровня шума в помещении;

г) определения концентрации ТХВ в крови пострадавшего;

д) измерения индивидуальных доз гамма-излучения.

 

3. Радиационная разведка в районе ЧС в пешем порядке проводится:

а) всегда, независимо от рельефа местности и наличия других технических средств;

б) при невысоких уровнях радиационного загрязнения;

в) в труднопроходимой местности и населённых пунктах, где не может быть использован автомобильный транспорт;

г) при неблагоприятных метеорологических условиях и невозможности использовать авиацию;

д) не проводится никогда.

 

 

4. Измеритель дозы ИД-11 предназначен для:

а) измерения уровней гамма-радиации на местности;

б) обнаружения и определения вида ТХВ в воздухе, на почве, воде, продуктах питания и на объектах;

в) определения дозы сернистого и азотистого иприта, полученной пострадавшим;

г) определения в воздухе аэрозоля вещества Vx;

д) измерения индивидуальных доз гамма и смешанного гамма-нейтронного излучения.

 

5. Радиационный и химический контроль поражённых и больных, поступающих из очага поражения на этап медицинской эвакуации проводится:

а) на сортировочной площадке силами сортировочной бригады;

б) на сортировочном посту санитарным инструктором дозиметристом;

в) при погрузке на транспорт силами специально выделенной санитарной дружины;

г) на площадке специальной обработки;

д) всё верно.

 

 

Тема занятия 8:

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ

 

Цель:приобрести знания о наиболее распространённых средствах защиты органов дыхания и кожных покровов, защитных свойствах, правилах использования и особенностях их применения при воздействии различных поражающих факторов ЧС.

Литература для подготовки к занятию

Основная литература

1. Материал лекции.

2. Медицина катастроф (организационные вопросы): учебник / И.И.Сахно, В.И.Сахно. – М.: ВУНМЦ, 2002. - С.97 -109.

Дополнительная литература

1. Экстремальная токсикология / И.С.Бадюгин. – М.: ГЭОТАР - Медиа, 2006.- С. 298 - 322.

 

Задание № 1. Изучите теоретический материал, изложенный в рекомендуемой литературе, и ответьте на следующие вопросы

1. Что включает в себя понятие «средства индивидуальной защиты (СИЗ)»? На какие категории СИЗ подразделяются?

2. Какие устройства относятся к индивидуальным средствам защиты органов дыхания фильтрующего типа? От каких поражающих факторов ЧС они защищают?

3. Какие устройства относятся к индивидуальным средствам защиты органов дыхания изолирующего типа? От каких поражающих факторов ЧС они защищают?

4. Какие правила необходимо соблюдать при надевании средств защиты органов дыхания в очаге поражения ТХВ?

5. Какие вы знаете средства защиты кожных покровов? Из чего можно сделать простейшие средства защиты кожи?

6. Какие правила необходимо соблюдать при надевании средств защиты кожных покровов в очаге поражения ТХВ?

Задание № 2. В рабочей тетради запишите перечень необходимых материалов и порядок изготовления ватно - марлевой повязки (ВМП). Приготовьте ватно - марлевую повязку. Запишите, от каких поражающих факторов ЧС она защищает.

 

Задание № 3: В рабочей тетради запишите правила подбора маски противогаза ГП-5 и ГП-7 и правила проверки противогаза на герметичность. Проведите необходимые измерения и вычислите свой размер маски противогаза. Данные измерений и размеры запишите в рабочей тетради.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 827. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия