Студопедия — Лабораторные работы. № 1.15а. Определение скорости звука в воздухе методом стоячей волны
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторные работы. № 1.15а. Определение скорости звука в воздухе методом стоячей волны






№ 1.15а. Определение скорости звука в воздухе методом стоячей волны

№ 1.15б. Определение скорости звука в воздухе методом сдвига фаз

Теоретический минимум

  • Распространение волн в упругой среде. Продольные и поперечные волны. Скорость волны.
  • Уравнение плоской и сферической волны. Длина волны. Волновое уравнение.
  • Интерференция волн. Стоячие волны.
  • Энергия волны. Вектор Умова.
  • Эффект Доплера.

Контрольные задания

 

Вариант 1

1. Задано уравнение плоской волны

.

Определить частоту, длину волны и фазовую скорость.

2. Волна распространяется в упругой среде со скоростью м/с. Наименьшее расстояние между точками среды, фазы колебаний которых противоположны, равно 1 м. Определить частоту колебаний.

3. Найти скорость распространения продольных упругих колебаний в меди.

4. Определить длину бегущей волны, если в стоячей волне расстояние между первой и седьмой пучностями равно 15 см.

Вариант 2

1. Изменение давления в звуковой волне дается выражением

,

где р измеряется в паскалях, x – в метрах, а t в секундах.

Определить длину волны, частоту и скорость распространения.

2. Найти разность фаз колебаний двух точек, лежащих на луче и отстоящих друг от друга на расстоянии , если длина волны м.

3. Найти скорость распространения звука в стали.

4. Определить длину бегущей волны, если в стоячей волне расстояние между первым и четвертым узлом равно 15см.

 

Вариант 3

1. Уравнение плоской волны имеет вид

.

Определить частоту, длину волны и фазовую скорость.

2. Смещение от положения равновесия точки, отстоящей от источника колебаний на расстоянии см, в момент времени равно половине амплитуды. Найти длину бегущей волны.

3. Найти скорость распространения поперечных упругих колебаний в меди.

4. В трубе длиной 1,2м находится воздух. Определить минимальную частоту возможных колебаний воздушного столба в двух случаях: 1) труба открыта; 2) труба закрыта. Скорость звука принять равной 340 м/с.

 

Вариант 4

1. Уравнение плоской волны имеет вид

.

Определить частоту, длину волны и фазовую скорость.

2. Две точки находятся на расстоянии м друг от друга на прямой, вдоль которой распространяется волна со скоростью м/с. Период колебаний равен 0,05с. Какова разность фаз колебаний в этих точках?

3. Определить скорость звука в азоте при температуре Т=300К.

4. Один из способов измерения скорости звука в воздухе состоит в следующем. В широкой трубке может перемещаться поршень, а перед ее открытым концом расположен звучащий камертон. Отодвигая поршень от конца трубки, наблюдатель отмечает следующих друг за другом увеличения и уменьшения громкости звука. Найти скорость звука в воздухе, если при частоте колебаний 440 Гц двум последовательным усилениям интенсивности звука соответствует расстояние между положениями поршня, равное 0,375м.

 

Вариант 5

1. Плоская звуковая волна возбуждается источником колебаний частоты ν=200Гц. Амплитуда колебаний источника равна 4 мм. Написать уравнение плоской волны, если в начальный момент смещение точек источника максимально. Скорость звуковой волны принять равной 300м/с.

2. Какова скорость распространения волны в упругой среде, если разность фаз колебаний двух точек среды, отстоящих дуг от друга на расстояние 10см, равна π/3. Частота колебаний 25Гц.

3. Найти положение узлов и пучностей и начертить график стоячей волны, если: а) отражение происходит от менее плотной среды; б) отражение происходит от более плотной среды. Длина бегущей волны 6см.

4. Найти отношение скоростей звука в водороде и углекислом газе при одинаковой температуре газов.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1584. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

РЕВМАТИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ Ревматические болезни(или диффузные болезни соединительно ткани(ДБСТ))— это группа заболеваний, характеризующихся первичным системным поражением соединительной ткани в связи с нарушением иммунного гомеостаза...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия