Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Общенаучные методы исследования,





Пременяемые в ходе предварительного исследования

1. Наблюдение - преднамеренное, планомерное, целенаправленное восприятие с целью изучения объекта или явления. Способы наблюдения:

* визуально невооруженным глазом при естественном освещении;

* с использованием технических средств - луп, микроскопов, специальных осветителей в рассеянном и направленном под различны­ми углами свете, в отраженном, проходящем и контровом свете, в невидимой об­ласти спектра;

 

2. Измерение - совокупность действий, которые выполняют­ся с помощью измерительных инструментов с целью нахождения число­вого значения величины в принятых единицах измерения. На месте происшествия чаще всего приходится определять линейные и угловые величины.

 

3. Сравнение - это сопоставление и оценка свойств и призна­ков изучаемых объектов с целью установления их тождества или раз­личия. Сравнение возможно как путем сопоставления признаков мате­риальных объектов по их следам (отображениям), так и путем сопос­тавления объектов с самими следами, самих объектов, признаков следов со справочными данными.

 

4. Эксперимент - специальное воспроизведение элементов собы­тия при заданных или изменяемых условиях. Частным случаем приме­нения экспериментального метода при производстве предварительных исследований является получение образцов для сравнительного исс­ледования.

 

5. Моделирование - это исследование каких-либо явлений, про­цессов или объектов путем построения и изучения их аналогов (об­разцов). На практике применяются материальные (вещественные) мо­дели, например, слепок следа, план, схема, чертеж, рисунок объек­та, или идеальные (логические).

 

Характеристики микрообъектов,

выявляемые в результате их предварительного исследования:

* геометрические размеры;

* морфология (т.е. пространственной структуре объектов) и особенности внешнего строения;

* структура, цвет и агрегатное состояние;

* растворимость в воде и органических растворителях;

* природа (органическая, неорганическая и т.д.) с помощью со­ответствующих химических реактивов либо тестов;

* физико-механические и химические свойства.

 

Этапы предварительного исследования микрообъектов:

 

1. Анализ микрообъектов по внешним признакам, цвету, агрегатному состоянию, другим отличительным признакам. Рассортирование микрообъектов по внешним признакам и загрязнениям.

 

2. Установление принадлежности рассортированных микрообъектов к событию происшествия с учетом картины происшествия и специфичности микрообъектов для данного вида происшествия.

 

3. Применение ме­тодов, дающих информацию о составе микрообъектов. Это могут быть ориентировочные пробы с помощью химичес­ких капельных реакций, химические тесты, изучение веществ при нагрева­нии, прокаливании, окрашивании пламени горелки, растворении в различных растворителях.

 

Материалы к лекции по теме №3

«Криминалистическое исследование

нефтепродуктов и горюче-смазочных МАТЕРИАЛОВ»

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

  1. Классификация и основные характеристики НП и ГСМ.
  2. Собирание следов НП и ГСМ на местах происшествий.
  3. Предварительное исследование НП и ГСМ.
  1. Возможности экспертного исследования НП и ГСМ.

 

 

ЛИТЕРАТУРА:

  1. Криминалистическое исследование нефтепродуктов и горюче-смазочных материалов. Вып. 1,2.‑ М.: ВНИИСЭ, 1989.
  2. Ассортимент и рецептурный состав горюче-смазочных материалов для автотранспорта. ‑ М.: ВНИИСЭ, 1982.
  3. Бибиков В.В., Кузьмин Н.М. Экспертное исследование смазочных материалов. ‑ М.: ВНИИ МВД СССР, 1977.

 

 

4. Комплексное криминалистическое исследование моторных масел для автотранспортных средств. ‑ М.: ВНИИ МВД СССР, 1989.

  1. Основы криминалистической экспертизы материалов, веществ и изделий. ‑ М.: ВНИИ МВД РФ, 1993.
  2. Современные возможности судебных экспертиз (Методическое пособие для экспертов, следователей и судей). – М.: РФЦСЭ, 2000.
  3. Хрусталев В.Н., Райгородский В.М. Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий: Курс лекций. – Саратов: СЮИ МВД России, 2005.

 

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 840. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия