Экзерсис на середине зала

Развитие устойчивости. Изучение движений в маленьких и больших позах. Элементарное adagio с включением различных port de bras, поз, танцевальных связующих элементов.

1. Те же движения, что и у палки en face.

2. III Arabesgue носком в пол, к концу полугодия на 90^о. Музыкальный размер 4/4

3. Port de bouree без перемены ног с руками в маленьких позах

 

Аllegro (прыжки)

 

Развитие силы мышц, высота прыжка, разделение прыжков на маленькие и средние, четкие, точные повороты головы.

1. Temps leve sauté по V поз.

2. Chagment de pied. Музыкальный размер 2/4

3. Pas echappes. Музыкальный размер 2/4

4. Pas glissade вперед и назад en face. Музыкальный размер 3/4

5. Pas le basgue вперед и назад. Музыкальный размер 3/4

6. Сценический sissons во II аrabesgue. Музыкальный размер 3/4.

7. Sissons chasse. Музыкальный размер 3/4.

8. Pas balance

9. В конец занятия учебно-танцевальные комбинации на основе пройденных движений.

 

 

Заключительное занятие

Ожидаемые результаты по окончании 2-го года обучения

Учащийся должен знать:

понятие основных точек и направлений по залу, технику исполнения изученных танцев и упражнений ОФП

Учащийся должен уметь:

выполнять изученные элементы танцев, двигаться в танце по линии танца, взаимодействовать в паре.

 

 

Третий год обучения

№	Раздел программы	Всего часов	Теория	Практика
	Вводное занятие
	Ритмика
	Музыкальное воспитание
	Стандартные танцы
	Латиноамериканские танцы
	Вариационно-постановочная работа
	Общая физическая подготовка
	Заключительное занятие		-
	ИТОГО:

Содержание программы третьего года обучения

1. Вводное занятие

2. Ритмика

Теория: понятие «дойти до ноги», баланса

Практика: работа над переносом веса

3. Музыкальное воспитание

Теория: характер музыки и его артистическая передача

Практика: развитие умения передачи танцевально-музыкального образа

4. Стандартные танцы

Теория: изучение особенностей танцевальных фигур, изучение характера и особенностей танца «Венский Вальс»

Практика:

- Медленный Вальс - Правый Спин-поворот, Виск, Променадная позиция, Шассе из Променадной Позиции, Поступательное Шассе

- Квикстеп - Правый поворот, Правый Спин поворот, Лок вперед, Лок назад

- Венский Вальс - правый поворот

5. Латиноамериканские танцы

Теория: изучение особенностей танцевальных фигур, изучение характера и особенностей танца «Румба»

Практика:

- Ча-Ча-Ча - Лок назад, Открытое основное движение, Плечо к плечу, Шаги в сторону, Туда и обратно, Тайм степ

- Самба - Вольта в продвижении вП и вЛ, Бота фого вперед и назад

- Джайв - Фоллэвей рок, Удар бедром, Стоп энд гоу

- Румба - Основное движение, Кукарача, Нью-Йорк, Спот поворот

6. Вариационно-постановочная работа

Теория: понятие имиджа каждого учащегося и пары

Практика: работа над имиджем, изменение общей хореографии

7. Общая Физическая Подготовка

Теория: правила безопасной работы над силовыми упражнениями Практика: упражнения на растяжку и гибкость, силовые упражнения

 

Завершается освоение основных элементов фундамента классического танца. Наряду с совершенствованием движений, пройденных в предыдущие два года обучения, изучаются их более сложные формы и осваиваются новые программные движения. Особое внимание уделяется выработке устойчивости при выполнении движений на полупальцы. По-прежнему обращается большое внимание на развитие мышц стоп. Увеличивается releve на одной ноге в упражнениях экзерсиса у палки.

Продолжается работа по танцевальной окраске движений, вводятся небольшие наклоны и легкие перегибы корпуса, координируются движения корпуса, рук, ног, головы. Для развития танцевальности и укрепления хореографической памяти – разнообразное сочетание движений. Наибольшее внимание уделяется грамотности, методической точности исполнения.

Музыкальное оформление усложняется. Усиливается динамика исполнения за счет небольшого ускорения темпа. Во всех движениях, кроме adagio.