Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экзерсис на середине зала




Доверь свою работу кандидату наук!
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Развитие устойчивости. Изучение движений в маленьких и больших позах. Элементарное adagio с включением различных port de bras, поз, танцевальных связующих элементов.

1. Те же движения, что и у палки en face.

2. III Arabesgue носком в пол, к концу полугодия на 90о. Музыкальный размер 4/4

3. Port de bouree без перемены ног с руками в маленьких позах

 

Аllegro (прыжки)

 

Развитие силы мышц, высота прыжка, разделение прыжков на маленькие и средние, четкие, точные повороты головы.

1. Temps leve sauté по V поз.

2. Chagment de pied. Музыкальный размер 2/4

3. Pas echappes. Музыкальный размер 2/4

4. Pas glissade вперед и назад en face. Музыкальный размер 3/4

5. Pas le basgue вперед и назад. Музыкальный размер 3/4

6. Сценический sissons во II аrabesgue. Музыкальный размер 3/4.

7. Sissons chasse. Музыкальный размер 3/4.

8. Pas balance

9. В конец занятия учебно-танцевальные комбинации на основе пройденных движений.

 

 

Заключительное занятие

Ожидаемые результаты по окончании 2-го года обучения

Учащийся должен знать:

понятие основных точек и направлений по залу, технику исполнения изученных танцев и упражнений ОФП

Учащийся должен уметь:

выполнять изученные элементы танцев, двигаться в танце по линии танца, взаимодействовать в паре.

 

 

Третий год обучения

Раздел программы Всего часов Теория Практика
Вводное занятие
Ритмика
Музыкальное воспитание
Стандартные танцы
Латиноамериканские танцы
Вариационно-постановочная работа
Общая физическая подготовка
Заключительное занятие -
  ИТОГО:

Содержание программы третьего года обучения

1. Вводное занятие

2. Ритмика

Теория: понятие «дойти до ноги», баланса

Практика: работа над переносом веса

3. Музыкальное воспитание

Теория: характер музыки и его артистическая передача

Практика: развитие умения передачи танцевально-музыкального образа

4. Стандартные танцы

Теория: изучение особенностей танцевальных фигур, изучение характера и особенностей танца «Венский Вальс»

Практика:

- Медленный Вальс - Правый Спин-поворот, Виск, Променадная позиция, Шассе из Променадной Позиции, Поступательное Шассе

- Квикстеп - Правый поворот, Правый Спин поворот, Лок вперед, Лок назад

- Венский Вальс - правый поворот

5. Латиноамериканские танцы

Теория: изучение особенностей танцевальных фигур, изучение характера и особенностей танца «Румба»

Практика:

- Ча-Ча-Ча - Лок назад, Открытое основное движение, Плечо к плечу, Шаги в сторону, Туда и обратно, Тайм степ

- Самба - Вольта в продвижении вП и вЛ, Бота фого вперед и назад

- Джайв - Фоллэвей рок, Удар бедром, Стоп энд гоу

- Румба - Основное движение, Кукарача, Нью-Йорк, Спот поворот

6. Вариационно-постановочная работа

Теория: понятие имиджа каждого учащегося и пары

Практика: работа над имиджем, изменение общей хореографии

7. Общая Физическая Подготовка

Теория: правила безопасной работы над силовыми упражнениями Практика: упражнения на растяжку и гибкость, силовые упражнения

 

Завершается освоение основных элементов фундамента классического танца. Наряду с совершенствованием движений, пройденных в предыдущие два года обучения, изучаются их более сложные формы и осваиваются новые программные движения. Особое внимание уделяется выработке устойчивости при выполнении движений на полупальцы. По-прежнему обращается большое внимание на развитие мышц стоп. Увеличивается releve на одной ноге в упражнениях экзерсиса у палки.

Продолжается работа по танцевальной окраске движений, вводятся небольшие наклоны и легкие перегибы корпуса, координируются движения корпуса, рук, ног, головы. Для развития танцевальности и укрепления хореографической памяти – разнообразное сочетание движений. Наибольшее внимание уделяется грамотности, методической точности исполнения.

Музыкальное оформление усложняется. Усиливается динамика исполнения за счет небольшого ускорения темпа. Во всех движениях, кроме adagio.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 290. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.019 сек.) русская версия | украинская версия