Студопедия — I. Организация проведения Конкурса
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Организация проведения Конкурса






I.1. Для организационно-технического и информационного обеспечения Конкурса в субъектах Российской Федерации Конкурса создаются соответствующие рабочие группы: администрация образовательной организации формирует и утверждает состав рабочей группы очного (на базе образовательной организации) этапа Конкурса, разрабатывает Положение о рабочей группе очного (на базе образовательной организации) этапа Конкурса; органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования формируют и утверждают состав рабочей группы заочного муниципального этапа Конкурса, разрабатывают Положение о рабочей группе заочного муниципального этапа Конкурса; органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования формируют и утверждают состав рабочей группы заочного регионального этапа Конкурса, разрабатывают Положение о рабочей группе заочного регионального этапа Конкурса.

I.2. Для оценки работ участников Конкурса и определения победителей на всех этапах проведения Конкурса создаются жюри Конкурса. Состав жюри каждого этапа Конкурса формируется Рабочей группой Конкурса соответствующего этапа.

I.3. Порядок проведения 1, 2 и 3 этапов Конкурса определяется соответствующими Положениями, разработанными на основе Положения о Всероссийском конкурсе сочинений, Положения о федеральной рабочей группе Всероссийского конкурса сочинений, Положения об Экспертном совете Всероссийского конкурса сочинений (см. Приложение 2).

Положение о проведении 1, 2 и 3 этапов Конкурса разрабатывается и утверждается органами государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования.

II. Принципы формирования, функции и полномочия рабочих групп очного (на базе образовательной организации), заочного муниципального и заочного регионального этапов Конкурса

II.1. Состав рабочих групп, осуществляющих организационно-техническое и информационное обеспечение Всероссийского конкурса сочинений на очном (на базе образовательной организации), заочном муниципальном и заочном региональном этапах, формируется из числа: практикующих учителей русского языка и литературы; представителей системы методической поддержки преподавания гуманитарных предметов (методистов, сотрудников системы повышения квалификации); представителей администрации образовательных организаций; представителей органов управления образованием. 2 Информация о рабочих группах размещается на сайтах образовательных организаций соответствующего уровня.

II.2. Рабочие группы Конкурса на очном (на базе образовательной организации) и заочном муниципальном уровнях: являются исполнительным органом Конкурса и несут ответственность за организацию Конкурса на соответствующем этапе; осуществляют мероприятия по проведению Конкурса на очном (на базе образовательной организации) и заочном муниципальном этапах и подведению итогов; обеспечивают условия участия в Конкурсе обучающихся государственных, муниципальных и частных общеобразовательных организаций, обучающихся организаций среднего профессионального образования, реализующих программы общего образования Российской Федерации, в том числе детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; разрабатывают Программу проведения Конкурса в соответствии со сроками проведения Конкурса; утверждают состав жюри Конкурса на соответствующем этапе; обеспечивают организацию работы жюри Конкурса на соответствующем этапе; составляют рейтинговые списки победителей по возрастным группам на основании итогов работы жюри; рассматривают и утверждают итоги проведения Конкурса на соответствующих этапах; разрабатывают процедуру награждения победителей Конкурса на соответствующих этапах; осуществляют связи со средствами массовой информации с целью информационной поддержки и широкого освещения проведения Всероссийского конкурса сочинений.

II.3. Рабочая группа Конкурса на заочном региональном уровне: является исполнительным органом Конкурса и несет ответственность за организацию Конкурса; осуществляет мероприятия по проведению Конкурса и подведению итогов; разрабатывает Программу проведения Конкурса на заочном региональном этапе в соответствии со сроками проведения Конкурса; из представленного списка тематических направлений с учетом региональной специфики выбирает не более 7 тематических направлений, в соответствии с которыми далее участники Конкурса создают конкурсные работы; формирует состав жюри; обеспечивает организацию работы жюри; составляет рейтинговые списки победителей по возрастным группам на основании итогов работы жюри; рассматривает и утверждает итоги проведения Конкурса на региональном этапе; разрабатывает процедуру награждения победителей Конкурса на региональном этапе; 3 осуществляет связи со средствами массовой информации с целью информационной поддержки и широкого освещения проведения Всероссийского конкурса сочинений.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 821. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия