Головна сторінка Випадкова сторінка
КАТЕГОРІЇ:
АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія
Крива Лоренца і коефіцієнт Джині
Дата добавления: 2015-08-30; просмотров: 761
|
|
§ 55. Continuous Tenses выражают длительные, незаконченные действия в процессе их совершения и переводятся на русский язык глаголами только несовершенного вида.
Continuous Tenses образуются при помощи вспомогательного глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и Participle I(причастия действительного залога) смыслового глагола.
При образовании отрицательной формы времен группы Continuous сохраняется порядок слов утвердительного предложения, отрицание notставится между вспомогательным и смысловым глаголом.
При образовании вопросительной формы вспомогательный глагол ставится перед подлежащим, а смысловой глагол — после подлежащего (см. табл. на с. 101).
Во временах группы Continuous время, лицо и число глагола-сказуемого определяется по вспомогательному глаголу to be. Смысловой глагол в форме Participle I не изменяется.
| Students are makingan experiment in the laboratory. | Студенты проводят эксперимент в лаборатории. |
| The scientist was makinga very interesting experiment when we entered the lab. | Ученый проводилочень интересный эксперимент, когда мы вошли в лабораторию. |
В эту группу входят три времени: Present, Pastи Future Continuous.
The Present Continuous Tense
 am
is
аre
| + Participle I (Ving1) |
§ 56. Present Continuous переводится глаголом несовершенного вида в прошедшем времени.
| The student is fillingthe flask with some solution. | Студент наполняетколбу каким-то раствором. |
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Використання доходів домогосподарств | | | Бюджетна лінія, її рівняння та використання для визначення рівноваги споживача. |