Головна сторінка Випадкова сторінка КАТЕГОРІЇ: АвтомобіліБіологіяБудівництвоВідпочинок і туризмГеографіяДім і садЕкологіяЕкономікаЕлектронікаІноземні мовиІнформатикаІншеІсторіяКультураЛітератураМатематикаМедицинаМеталлургіяМеханікаОсвітаОхорона праціПедагогікаПолітикаПравоПсихологіяРелігіяСоціологіяСпортФізикаФілософіяФінансиХімія |
Задачі для вирішення до розділу 2Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 3296
Задача 1. Для випуску 346 виробів за робочий день фірма може застосувати такі варіанти технологічно ефективних способів виробництва (табл. 2.8): Таблиця 2.8
Ціна одиниці праці 2 грн, ціна одиниці капіталу 3 грн. 1. Визначте економічно ефективний спосіб виробництва. 2. Чи зміниться вибір фірмою технології, якщо ціна одиниці капіталу знизиться до 1 грн ? Яку саме комбінацію праці і капіталу вибере фірма? Задача 2. Фірма планує виробляти 490 одиниць продукції на день, їй запропоновано кілька технологічно ефективних способів виробництва, представлених даними табл. 2.9: Таблиця 2.9
Ціна одиниці праці – 30 грн/день; ціна одиниці капіталу – 50 грн/день. Визначте економічно ефективний варіант технології. Задача 3. У виробництві продукції фірма застосовує два види ресурсів - працю та капітал. Ціна одиниці праці – 8 грн/год., ціна одиниці капіталу - 12 грн/год. За певного рівня випуску граничний продукт праці становить 40 одиниць, граничний продукт капіталу – 60 одиниць. Визначте, чи мінімізує фірма свої сукупні виробничі витрати, чи їй потрібно змінити співвідношення ресурсів. Задача 4. Підрахуйте середній (АС) і граничний (МР) продукт фірми, якщо відомі наступні дані (табл. 2.10): Таблиця 2.10
Коли починає діяти в даному випадку спадна економія від масштабу? Задача 5. За 8 годин виробляється 16 виробів загальною вартістю 80 дол. Скільки буде коштувати вся денна продукція й один виріб, якщо: а) продуктивність праці збільшиться в 2 рази; б) інтенсивність праці зросте в 2 рази. Задача 6. На виробництво товару А витрачено 3 години, товару В – 5 годин. Коефіцієнт складності праці співвідносяться як А : В = 3:1. Чому дорівнює вартість кожного товару, якщо 1 година робочого часу, витраченого на виготовлення товару В, виражається в 2 доларах. Задача 7. Відмовившись від роботи слюсарем із заробітною платою 12000 грн. на рік або роботи референтом із заробітною платою 10000 грн. на рік, Сергій вступив до університету з річною платою за навчання 6000 грн. Якою є альтернативна вартість його рішення на першому році навчання, якщо Сергій має можливість у вільний від навчання час працювати в магазині за 4 000 грн. на рік? Задача 8. У галузі виробляються комп'ютери та принтери. У таблиці наведено ефективні варіанти зміни структури виробництва (табл. 2.11): Таблиця 2.11
1. Зобразите графічно криву трансформації виробничих можливостей галузі. 2. Обчисліть альтернативні витрати виробництва одного додаткового комп'ютера в різних варіантах зміни структури виробництва. 3. Поясніть, як змінюються альтернативні витрати в міру розширення виробництва принтерів. Задача 9. У деякій країні за умови цілковитого використання всіх ресурсів виробляються тільки два товари – велосипеди і пральні машини. Якщо всі ресурси будуть задіяні у виробництві велосипедів, то їх буде вироблено 100; якщо всі ресурси будуть задіяні у виробництві пральних машин, то їх буде вироблено 40. 1. Побудуйте криву виробничих можливостей. 2. Визначте альтернативні витрати виробництва обох видів товарів. 3. Покажіть, які зміни відбудуться на графіку, якщо у виробництві велосипедів буде застосована нова, більш продуктивна технологія. 4. Чи зміниться у цьому випадку альтернативна вартість виробництва? 5. Позначте на графіку точки, які відповідали б ефективним і неефективним способам використання обмежених ресурсів. Задача 10. Острівна країна має п'ять промислових фірм. Вони виготовляють товари X та Y. Кожна з фірм може виготовити або 20 одиниць товару X, або 10 одиниць товару Y. 1. Накресліть на графіку криву виробничих можливостей економіки цієї острівної країни. 2. Припустимо, що на фірми завезена техніка, за допомогою якої кожна з п'яти фірм тепер може виготовити 28 одиниць товару Y. Покажіть на графіку, як зрушилася крива виробничих можливостей економіки цієї острівної країни.
|