Студопедия — Етнічний склад та проблеми міжнаціональних відносин в Україні. Законо­дав­ство про права національностей в Україні
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Етнічний склад та проблеми міжнаціональних відносин в Україні. Законо­дав­ство про права національностей в Україні






Засади національної політики України викладені у статтях 10-12 Конституції України. Так українська мова проголошується державною, що передбачає забезпечен­ня з боку держави її всебічного розвитку і функціонування в усіх сферах суспільного життя на всій території України. Втім, держава також гарантує вільний розвиток, використання і захист російської та інших мов національних меншин. Держава сприяє консолідації та розвиткові української нації, її історичної свідомості, традицій і культури, а також розвиткові етнічної, культурної, мовної та релігійної самобутності всіх корінних народів і національних меншин України. Однак Конституція не передбачає створення національно-територіальних автономій. Зазначимо також, що Конституція не допускає привілеїв чи обмежень у правах за ознаками раси, етнічного походження або мови.

З точки зору розвитку самосвідомості українська нація одночасно і стара, і молода. Вона має багатовікову історію з кількома спробами державного самовизначення. Але сьогодні національно-державницька самосвідомість народу фактично формується заново. Утворення незалежної держави в 1991 р. мало свої історичні, політичні, економічні передумови, але результат референдуму 1 грудня, коли більше 90% населення підтримали це рішення, багато в чому був спричинений поверховими настроями, а не усвідомленою переконаністю в цій справі, що й доводять соціологічні опитування в наступні роки. Тому першочергова проблема української держави – розвиток процесів національного відродження, формування національної самосвідомості та національно-державницької ідеології, здатної не розколоти, а об’єднати абсолютну більшість населення. Це потребує досконалого вивчення та викладання історії, надання та дотримання відповідного статусу українській мові, розвиток національної культури, освіти, науки, засобів масової інформації тощо. Слід мати на увазі небезпеку насильницької українізації як реакції на попередню деукраїнізацію.

Друга проблема – задоволення потреб національних меншин у збереженні і розвитку власної мови, культури, освіти, релігії, засобів масової інформації тощо. За переписом 1989 р. населення України на 72, 7% складали українці, 22, 1% – росіяни, решта 5% припадає на євреїв, поляків, білорусів, угорців, румун, молдаван, болгар, греків, кримських татар (загалом нараховується 110 національностей, з яких близько 30 мають компактні національні групи). Їх права регулюються Декларацією прав національностей України (1991 р.) та Законом про національні меншини в Україні (1992). Особливе питання – про російське населення та російську мову – в зв’язку з попереднім станом російської мови, в зв’язку з його багаточисельністю (в регіоні Донбасу – до половини, в Криму – 67%), нарешті, в зв’язку з політичним тиском Росії.

Окремо постає проблема відновлення прав репресованих народів – для України це перш за все кримські татари, а також німці. Формально їх права відновлені, але фактично існує багато проблем, пов’язаних з поверненням на історичну батьків­щину – фінансування переселення, надання місць поселення, політичні права та ін.

Втім, Україна залишається однією з небагатьох колишніх радянських республік, де поки що вдається уникнути гострих міжнаціональних конфліктів (за виключенням кількох сутичок у Криму). Це можна вважати однією з небагатьох заслуг політичного керівництва, але одночасно – наслідком терпимості, толерантності нашого народу (хоча, звичайно, не можна не помічати побутового націоналізму).








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 461. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия