Студопедия — Знайдіть відповідність визначень і термінів
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Знайдіть відповідність визначень і термінів






(буква-цифра):

Критерії істини Види істин
1. Зміст людських знань про дійсність, який не залежить ні від суб’єкта, ні від людини, ні від людства; 2. Адекватне відображення об’єкта суб’єктом, яке відтворює об’єкт таким, який він існує незалежно від свідомості суб’єкта пізнання; 3.Зміст знань, який тотожний своєму предмету і який не буде спростований подальшим розвитком пізнання і практики; 4.Зміст людського знання, в якому дійсність неадекватно відтворюється; 5.Суспільне визначення об’єктів навколишнього світу, які виражають їхнє позитивне чи негативне значення для людини і суспільства; 6.Знання, яке на даний час правильно відображує дійсність, але в процесі подальшого пізнання може змінюватися чи уточнюватися; 7. Знання, яке ґрунтується на врахуванні і узагальненні конкретних умов існування того чи іншого явища. А. Конкретна Б. Об’єктивна В. Відносна Г. Абсолютна

15. Знайдіть помилки у визначеннях і виправте їх за допомогою комбінацій букв і цифр правильної відповіді (А-…, Б-…,):

Терміни Визначення
А) Сприйняття 1. чуттєвий образ, форма чуттєвого відображення властивостей дійсності за відбитими в пам’яті слідами предметів, що раніше сприймалися суб’єктом;
Б) Відчуття 2. відображення окремих властивостей предметів та явищ внаслідок їхнього безпосереднього впливу на органи чуття людини;
В) Уявлення 3. чуттєве відображення предметів та явищ дійсності в сукупності притаманних їм властивостей при безпосередній дії їх на органи чуття людини;
Г)Поняття 4.процес активного, цілеспрямованого, узагальненого та системного відтворення дійсності;
Д) Судження 5. логічна форма мислення, в якій стверджується або заперечується щось відносно об’єкта пізнання;
Е) Умовивід 6. логічний процес, в ході якого із кількох суджень на основі закономірних, суттєвих і необхідних зв’язків виводиться нове судження;
Ж) Мислення 7.форма раціонального пізнання, в якій відображається сутність об’єкта і дається його всебічне пояснення

16. Дайте відповіді на запитання:

1. Які структурні рівні має матерія?

2. Які розрізняють форми буття?

3. Як називається початкова форма психіки?

4. Як називається відображення об’єкта у формі психічного переживання і

5. хвилювання?

6. Як називається сукупність психічних явищ, станів і дій, які лежать поза

7. сферою розуму?

8. Хто перший в історії науки намагався розв’язати проблему співвідношеннясвідомого і несвідомого?

9. Назвіть принцип мислення, за допомогою якого здійснюється аналіз і

10. усвідомлення власних форм діяльності?

11. Як називається подолання чи зняття старої якості речі?

12. Вихідна ідея, першопочаток, що лежить в основі певної сукупності фактів, теорій, науки або внутрішнє переконання людини називається….?

13. Як називається процес відображення світу в поняттях, категоріях, судженнях, умовиводах, теоріях?

14. Розумовий процес відхилення від одних властивостей речей і концентрація уваги на інших називається..?

15. Назвіть розділ філософії, що вивчає природу пізнання закономірності пізнавальної діяльності людини, засоби та форми пізнання?

16. Як називається вчення, яке заперечує можливість достовірного пізнання сутності дійсності?

17. Яка доктрина абсолютизує роль географічного середовища в житті держави?

18. Назвіть підхід до розуміння історії, який трактує всесвітню історію як єдиний лінійно-поступальний природно-історичний процес послідовної зміни суспільно-економічних формацій?

19. Хто з філософів розвинув теорію «локальних цивілізацій?

20. Який філософ створив і обґрунтував теорію про монади?

21. Як називається філософське вчення, за яким бог – це безособовий початок, який знаходиться не за межами природи, а тотожний з нею?

22. Назвіть діалектичний закон, який розглядає взаємозв’язок якостей і кількостей речей і явищ?

23. Яке філософське вчення приймає за основу всього сущого один початок?

17.Визначити відповідність визначень і понять (буква-цифра):

Поняття Визначення
А. Міра Б. Властивість В. Кількість Г. Якість Д. Стрибок 1. Тотожна буттю визначеність; 2. Одна із сторін речі; 3. Межа кількісних змін, в рамках якої предмет залишається тим, чим він є; 4. Категорія, що відображає параметри речі 5. Перехід від старої якості до нової 6. процес поділу у думці або фактично предмета на складові частини; 7. Об’єктивна ознака речей або явищ, що відображається у мисленні за допомогою категорій

18. Відтворіть відповідність визначень і імен (буква-цифра):

СУСПІЛЬСТВО –ЦЕ …

Визначення Філософи
Втілення притаманного від народження соціального інстинкту людини; Прояв божого творіння; Форма суспільної угоди; Реальний процес життєдіяльності людей, що відбувається як втілення в життя абсолютної ідеї; «Фіктивне тіло», що складається з індивідуальних осіб, які розглядаються як його складові члени; Засіб реалізації внутрішніх спонук, потреб, мотивів індивідів; Соціальна система, що функціонує завдяки взаємодії людей та соціальних інститутів; Соціальна спільнота людей, що характеризується спільністю території, єдиною мовою, елементами єдиної культури. А) Г.Гегель Б) І. Бентам В) Ж. Руссо Г)Аристотель Д) Г. Зіммель Е) Т. Парсонс Ж) Ф. Аквінський

 


 

 

Навчальне видання

 

 

Мухіна Ірина Геннадіївна

Канд. істор. наук, доцент

 

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 811. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия