Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К СЕМИНАРАМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ





ПО ДИСЦИПЛИНЕ «НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»

 

4.1. Структура семинарских и практических занятий по дисциплине «Национальная экономика»

Структура семинарских и практических занятий представлена в таблице 14.

Таблица 14.

№ пп Вид занятия Наименование темы семинарского, практического занятия
  Семинар 1 (2 часа) Вводное семинарское занятие. Рассмотрение методических вопросов проведения практических и семинарских занятий, правил написания курсовой работы по дисциплине «Национальная экономика», распределение тем курсовых работ, знакомство с литературой и другими информационными источниками. Выполнение задания по группам (из 4 человек): Сформулировать по 10 положительных и отрицательных характеристик экономики в советский период и в условиях рынка. При выступлениях студенты должны пояснить приведенные примеры.
  Практическое занятие 1. (2 часа) Решение задач по темам: Структура населения и методика расчета численности трудовых ресурсов Структура семейного состава населения и метод определения среднего состава семьи Расчет общего, естественного и механического прироста населения
  Практическое занятие 2. (2 часа) Итоговая расчетная работа № 1 по решению экономических задач. За время практического занятия требуется решить две индивидуальные задачи по вышеперечисленным темам и написать экономический вывод по представленной ситуации.  
  Семинар 2. (2 часа) 1. Семинар – конференция на тему: «Система потенциалов национальной экономики» В процессе семинара предлагается заслушать выступления студентов с докладами по выбранной теме и обсудить следующие вопросы: 1. Национальное богатство как составная часть совокупного экономического потенциала национальной хозяйственной системы. 2. Природно-ресурсный потенциал национальной экономики. 3. Трудовой потенциал национальной экономики. 4. Потребительский комплекс национальной экономики, значение, тенденции развития. 5. Особенности развития отраслей социальной сферы. 6. Рекреационный потенциал национальной экономики.  
  Практическое занятие 3. (3 часа) Решение задач по теме: Структура и методы расчета промышленной зоны города Структура и методы расчета селитебной зоны города
  Практическое занятие 6. (2 часа) Итоговая расчетная работа № 2 по решению экономических задач. За время практического занятия требуется решить две индивидуальные задачи по вышеперечисленным темам и написать экономический вывод по представленной ситуации.
  Семинар 3. (2 часа) Итоговый опрос по темам курса

 

 

4.2. Сборник задач по дисциплине «Национальная экономика»

 







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 791. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия