Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Научная психология




Научная психология ставит перед собой цель – поиск новых психологических знаний о внутреннем мире людей. Для научной психологии представляет интерес общие закономерности психической жизни.

До середины 19 века научные психологические знания развивались в рамках философии, биологии, медицины, социологии и т.д. Со второй половины 19 века психология, став самостоятельной наукой, разработала большое количество собственных методов научного познания. Научная психология опирается на эмпирические факты (то есть, полученные опытным путём). Научно-психологические факты отличаются объективностью, то есть не зависят от субъективных точек зрения.

Объективность научного исследования придаёт использование систематизированого наблюдения, эксперимента, метода моделирование и анализа документов.

Учёный исследователь опирается в научном познании на приёмы и средства логического мышления: анализ, синтез, сравнение, обобщение, умозаключение, понятие.

Научное исследование должно быть надёжным (то есть при повторном эксперименты мы должны получать сходные результаты). В научной психологии широко применяются методы математической статистики.

К фундаментальной психологии относятся следующие отрасли:

· Общая психология (изучает общие закономерности и свойства функционирования психики человека: познавательные процессы, эмоциональные процессы, регуляцию деятельности, психические состояния человека);

· Психология личности (занимается изучением социально обусловленных качеств человека, общих закономерностей характера, мотиваций и самосознания; содержит в себе систему представлений о формировании, развитии и структуре личности у различных авторов);

· Дифференциальная психология (психология индивидуальных различий; изучает индивидуально – психологические особенности людей, их темперамент, характер, способности, личностные свойства);

· Психофизиология (изучает взаимосвязь психических явлений с работой организма и деятельностью нервной системы; включает в себя исследование физиологических процессов нервной деятельности, в результате которых возникают психические состояния человека; проводятся исследования механизмов функционирования мозга);

· Нейропсихология (занимается изучением анатомо-физиологических основ высших психических функций; изучает нейронные процессы в головном мозге человека, которые лежат в основе восприятия, памяти, мышления и т.п.);

· Социальная психология (изучает психические явления, возникающие при взаимодействии людей друг с другом, понимании людьми друг друга; включает в себя психологию малых и больших групп, групповые процессы и эффекты);

· Психология развития (возрастная) психология (изучает общие закономерности развития различных психологических процессов, и качеств личности в соответствии с определёнными возрастными рамками; делиться на пренатальную психологию, детскую психологию, психологию подростка, психологию юности, психологию взрослого человека (акмеология), геронтопсихологию).

· Психология аномального развития (специальная) психология (изучает психологические проблемы, связанные с отклонениями от нормы; включает в себя разделы: олигофренопсихологию – изучает патологию психического развития, связанную с врождёнными дефектами мозга; сурдопсихологию – изучает психологию развития ребёнка при серьёзных дефектах слуха, тифлопсихологию – изучает психологию развитию слабовидящих и незрячих людей; и патопсихологию – изучает болезненные изменения психики, закономерности нарушения психической деятельности и свойств личности при психических заболеваниях);

· Зоопсихология (занимается изучением психики животных, врождённые и приобретённые формы их поведения);

· Сравнительная психология (занимается сопоставлением психики животных и людей).

К прикладной психологии относятся следующие отрасли:

· Педагогическая психология (изучает закономерности обучения и воспитания человека; включает в себя: психологию обучения, психологию воспитания, психологию учителя, психологию учебно-воспитательной работы с «особыми» детьми). В педагогической психологии рассматриваются проблемы управления учебным процессом, проблемы навыков и приёмов интеллектуальной деятельности; рассматриваются психологические факторы влияющие на успешность обучения; проблемы развития учащегося, проблемы взаимоотношения между учащимися, педагогом, родителями.

· Медицинская психология (клиническая; изучает психологические аспекты деятельности врача и поведение пациента, различные проявления психических заболеваний, роль психики в возникновении, протекании и лечении болезней, а также предупреждение болезней и укрепление здоровья);

· Политическая психология (изучает психологические основы политических процессов, происходящих в социуме; проблемы пропаганды и агитации, проблемы имиджа политического деятеля и власти; изучает массовые социально-психологические процессы);

· Юридическая психология (занимается приложением психологических знаний к изучению проблем в юридической практике; разделяется на отрасли: криминология, судебная психология, пенитенциарная – исправительная психология);

· Экономическая психология (изучает вопросы, связанные с экономическими отношениями между людьми; изучает проблемы спроса и предложения, психологию рекламы, психологию торговли, психологию оказания услуг, а также взаимодействия продавца и покупателя);

· Психология спорта (спортивная психология; рассматривает психологические особенности личности и деятельности спортсменов, условия и средства эффективного тренировочного процесса и психологические проблемы, связанные с соревнованиями);

· Психология религии (занимается изучением психологических проблем религиозного сознания, представлений и чувств верующих людей, а также традиций, обрядов и культов);

· Психология искусства (исследует закономерности творческой деятельности поэтов, музыкантов, актёров, художников; изучает психологические механизмы создания произведений искусства; в рамках психологии искусства изучаются вопросы эстетического воспитания);

· Психология труда (занимается изучением психологических особенностей трудовой деятельности человека, психологическими основами труда; в её задачи входит изучение психологических особенностей людей в связи с их профессиональной деятельностью; закономерности формирования трудовых навыков и умений; выяснение условий, влияющих на производительность и эффективность деятельности), в неё входят отрасли: инженерная, военная, авиационная, космическая, транспортная, психология торговли и т.д.)


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 690. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7