Студопедия — ГЛАВА XIX ПОРОКИ РАЗВИТИЯ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ГЛАВА XIX ПОРОКИ РАЗВИТИЯ






Пороки развития (врожденные пороки) - это стойкие морфологичес­кие изменения органа или организма, выходящие за пределы вариаций их строения и возникашощие внутриутробно в результате нарушений разви­тия зародыша, плода.

Уродствами называют пороки развития, которые обезображивают часть тела или все тело или обнаруживаются уже при наружном осмотре.

Пороки развития известны с глубокой древности. В Вавилонской кли­нописи (3800-2000 лет до н.э.) имеется таблица, в которой перечислены 62 вида пороков развития. В России начало исследованию пороков развития было положено указом Петра I (1718) о создании в Петербурге «Музея уродливостей» и связано с именами К.Ф. Вольфа и Н.М. Бэра. Учение о по­роках развития выделилось в самостоятельную науку - тератологию - по­сле того, как в 1822 г. Жофруа Сент-Илер применил экспериментальный метод изучения причин возникновения пороков развития.

Частота рождения детей с пороками развития точно не установлена. Большинство исследователей оценивает этот показатель в 2%. Механизм возникновения пороков развития изучен недостаточно. Важное значение имеет мутация. В результате генных мутаций развиваются мономутантные пороки развития (17-20%), хромосомных и геномных мутаций - хромо­сомные болезни (10-12%), вследствие комбинированного воздействия ген­ных мутаций и факторов внешней среды - мультифакториальные пороки развития (40-65%). Подавляющее большинство пороков развития связано с наследственной патологией и лишь в 3-5% случаев обусловлено терато­генными (экзогенными) факторами. К таковым, в частности, относятся не­которые вирусы, краснуха, ВИЧ, протозойные инфекции, ионизирующие излучения, амниотические тяжи, ряд лекарственных средств, алкоголь, са­харный диабет, тиреоюксический зоб.

29 3dk. 22S5 897


ГЛЛВЛ XIX. ПОРОКИ РАЗВИТИЯ

Считаю»; что формирование пороков развития происходит в результате нарушения процессов размножения, миграции и дифференцировки клеток, гибели отдельных клеточных масс, замедления их рассасывания, наруше­ния адгезии гканеи. Остановка пли замедление размножения клеток приво­дит к спазмам или гипоплазии органа, нарушению слияния отдельных эм-орнональных структур, в норме происходящему в строго определенные пе­риоды. В случае низкой пролпферативиой активности клеток контакт меж­ду эмбриональными структурами запаздывает. Вследствие изменений миг­рации клеток могут развиться гетеротопии, аплазии и ряд сложных поро­ков. Изменение дифференцировки клеток может произойти в любой пери­од эмбриогенеза и быть причиной агенезии органов, их морфологической и функциональной незрелости. Задержка физиологического распада кле­ток, отмирающих в процессе эмбриогенеза, может привести к атрезии, сте­нозу. Нарушение адгезивного механизма, т.е. склеивания, удержания и сра­стания эмбриональных структур, как и недостаточно активная пролифера­ция, является причиной многих дизрафий. В основе формирования некото­рых пороков развития лежат циркуляторные расстройства, обусловленные тромбозом, сдавлением, кровоизлиянием. Тератогенный эффект инфекций чаще связан с цитолитическим действием возбудителя

Все развитие, начиная от созревания половой клетки (гаметы) до рож­дения зрелого плода, делят на два периода:

1. Период прогенеза соответствует созреванию гамет (яйцеклетки и сперматозоида) до оплодотворения. В зависимости от того, в каких струк­турах наследственного аппарата гаметы происходят мутации, различаю! генные, хромосомные и геномные мутации.

2. Период кнматогенеза исчисляется с момента оплодотворения и обра­зования зиготы до родов и делится на три периода:

 

• бластогенеза - с момента оплодотворения до 15-го дня беременнос­ти, когда идет дробление яйца, заканчивающееся выделением эмб-рио- и трофобласта;

• эмбриогенеза - с 16-го по 75-й день беременности, когда осуществля­ется органогенез и образуются амнион и хорион;

• детогенеза - с 76-го по 280-й день, когда идут дифференцировка и со-

зревание тканей плода

Соответственно периодам различают бластопатшо, эмбриопатшо, ран­нюю и позднею детопатию.

Формирование большинства пороков развития происходит в течение первых 8-10 недель беременности Чувствительность эмбриона к повреж­дающим фактором в эти сроки различна. Выделяют два отрезка времени


ГЛАВА XIX. ПОРОКИ РАЗВИТИЯ

повышенной чувствительности, так называемые критические периоды Первый из них приходится на конец 1-й - начало 2-й недели беременнос­ти, второй - на 3-6-ю неделю беременности. Действие вредного фактора в это время часто приводит к гибели зародыша. В 190(» г. S.Schwalbe предло­жил понятие «гератогенетический терминацпонный период» (ТТП). Под ним понимают предельный срок, в течение которого действие вредного агента может вызвать порок развития.

Пороки развития разделяют по этнологическому принципу, времени и объекту повреждения, последовательности возникновения, распространен­ности и локализации изменений

• В зависимости от объекта и времени воздействия тератогенных фак­торов выделяют пороки развития, возникшие в результате гаметопа-тнй, эмбриопатий и детопатий.

• В зависимости от последовательности возникновения различают пер­вичные и вторичные пороки развития, являющееся осложнением первичных.

• По распространенности в организме первичные пороки развития подразделяют на изолированные (одиночные, локальные, локализо­ванные в одном органе, системе) и множественные - пороки разви­тия органов двух и более систем.

• Изолированные и системные пороки развития классифицируют но анатомическому принципу деления тела человека на системы орга­нов (пороки развития ЦНС, сердца и сосудов, дыхательной системы

и др.).

• Множественные пороки развития разделяют на синдромы и неклас­
сифицированные комплексы.

Синдромами называют устойчивые сочетания первичных пороков раз­вития, индуцированных общим этиологическим воздействием.

Когда комплекс пороков развития Fie укладывается ни в один из извест­ных синдромов, пользуются термином «неклассифицированный комплекс врожденных пороков» или «множественные неуточненные пороки развития».

К порокам развития относятся следующие аномалии:

• аплазия - врожденное отсутствие органа;

• гипоплазия - недоразвитие органа;

• гиперплазия -увеличение массы или размеров органа;

• макросомия (гигантизм) - увеличенная длина тела;

• гетеротопия - наличие клеток или тканей одного органа в другом;

• гетероплазня - нарушение дифференцировки клеток в пределах од­ной и той же ткани:


• жтоппя - расположение органа в нсооычном месте;

• \ доение и.ш увеличение числа органов либо его частей, обычно обо­значается греческой приставши поли-: полиспленпя, полидактилия,

• стеноз (стриктура) - сужение капала или отверстия;

• агрезпя - отсутствие естественного канала или отверстия;

• перазделенпе (слияние) органов или двух симметрично пли асимме­трично соединенных монозиготных близнецов. Неразделившиеся двойни называют пагами, добавляя латинский термин, обозначаю­щий место соединения, например, теропаги - симметричные близне­цы, соединенные в области грудной клетки.

При асимметрично соединенных двойнях один из близнецов развит нормально и называется ауюзит, а другой недоразвит- паразит;

• днзрафия (арафия) - незаращение эмбриональных щелей.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 554. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия