Студопедия — Алгоритм безусловной векторной оптимизации
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Алгоритм безусловной векторной оптимизации






Предлагаемый ниже алгоритм является развитием градиентных методов и метода возможных направлений Зойтендейка. Так задача ZS(y) для однокритериальной задачи безусловной оптимизации в качестве направления S вырабатывает S= в однокритериальной задаче возможное подходящее направление.

Алгоритм.

0-ой шаг. В качестве х0 задаем произвольную точку из En.

………

k - ый шаг (k= 0, 1, 2, …).

Полагаем x k+1= x k + l s ks k , (3.50)

где значения s k , s k получены из решения задачи ZS(x k ).

lk выбирается следующим образом:

1. Выбираем некоторое l (одно на всех итерациях) и полагаем lk = l.

2. Вычисляем j i (x) =j i (x k + l s ks k), iÎ M.

3. Если для всех j i (x) - j i (xk)£ - e l k s k 2, eÎ (0, 1), (3.51)

то l k является искомым, в противном случае полагаем lk =a lk ,

где aÎ (0, 1) и переходим к шагу 2.

Последовательности {x k }, { s k }, { s k } обрываем, если для некоторого k в точке xk оказалось s k=0, в этом случае при выполнении достаточных условий точка xk являются оптимумом по Слейтеру.

Пример. 3.1.

Для задачи

j1(x)= x12 + x22 ® min,

j2(x)= x12 + (x2 -4)2 ® min,

j3(x)= (x1 -4)2 + x22 ® min,

j4(x)= (x1 -4)2 + (x2 -4)2 ® min.

проверить на оптимальность точку y = (2, 2)T.

Решение. В этой задаче множество I=Æ, поэтому задача ZS(y) примет вид:

Задача ZS(y).

max s,

< ji'(y), s> + s £ 0, iÎ [1..4], (3.52)

-1 £ s(j) £ 1, j Î [1..2],

s ³ 0.

Подставляя в (2.9) значения градиентов j i(y) в точке у = (2, 2), получим

max s,

4s(1) + 4s(2) + s £ 0,

4s(1) - 4s(2) + s £ 0,

-4s(1) + 4s(2) + s £ 0,

-4s(1) - 4s(2) + s £ 0,

-1 £ s(1) £ 1,

-1 £ s(2) £ 1.

Проведя замену переменных s(j) = s'(j) -1, j Î [1..2], получим max s,

4s'(1) + 4s'(2)+ s £ 8,

4s'(1) - 4s'(2)+ s £ 0,

-4s'(1) + 4s'(2)+ s £ 0,

-4s'(1) - 4s'(2)+ s £ -8,

s'(1) £ 2,

s'(2) £ 2,

s'(1) ³ 0,

s'(2) ³ 0,

s ³ 0.

Решая эту задачу симплекс-методом, получаем, что максимальное значение s =0. Это означает, что точка y = (2, 2) оптимальна по Слейтеру







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 519. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия