Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Плеханов о проблемах истории философии





Считая важной задачей истории философской науки выяснение зависимости философской мысли в конечном счете от экономических отношений и боры классов, Плеханов видел специфическую роль истории философского знания в научном анализе самого про­цесса движения философской мысли, его внутренней ло­гики, т. е. закономерностей развития философии. «Преж­де чем ответить на вопрос, — заявлял Плеханов, — по­чему развитие идей совершалось тем или иным образом, надо сперва уяснить себе, как шло это развитие. В при­менении к предмету наших очерков это значит, что объ­яснить, почему материалистическая философия развива­лась так, как мы это видим у Гольбаха и Гельвеция в XVIII и у Маркса в XIX столетии, можно только после того, как ясно будет показано, чем была в действитель­ности эта философия, которую так часто понимали не­правильно и даже совершенно извращали» (Планов. Избранные философские произведения в пяти томах, т.II, С.35).

В исследовании истории философии, как и истории других идеологий, у Плеханова в центре внимания сто­ит проблема преемственности в развитии общественной мысли и духовной культуры человечества. Причины преемственности в развитии философских идей коре­нятся в потребностях экономической жизни и прогресса науки. Одни философские идеи прошлого, соответству­ющие интересам данного экономического развития, воспринимаются и продолжаются, другие — не прямо соответствующие этим интересам — могут быть крити­чески переработаны для создания новых идей. Некото­рые же старые философские идеи прошлого могут лишь тормозить развитие нового и потому отвергаются прогрессивными силами общества, но охотно берутся на окружение реакционными силами. Широко используя логический прием антитезы для объяснения развития философской мысли, Плеханов пытается доказать, что в каждую эпоху философия становится отрицанием, антитезой философских идей предшествующей эпохи (например, в XVIII в. философы во Франции были атеистам, их последователи, французские утописты XIX в., почти все были склонны к мистике); здесь он отдает известную дань схематизму.

Однако Плеханов предостерегал против вульгаризаторского, упрощенческого отождествления политических и философских взглядов, доказывая, что хотя они связаны между собой, но не каждый революционер в политике есть представитель передовой философии и не каждый сторонник реакционных социально-политиче­ских идей бывает реакционером в философии. Так, от­стаивая диалектику Гегеля от обвинений в реакцион­ности, Плеханов справедливо замечал: «...такие эпитеты, как реакционер или прогрессист, никоим образом не характеризуют теоретических заслуг или ошибок данного философа. Кто хочет уничтожить этого фило­софа во мнении мыслящих людей, тот должен опро­вергнуть теоретическую часть его учения. Только после опровержения этой части он имеет право указать на то практическое стремление или на то влияние обще­ственной среды, которое побудило мыслителя исказить истину или помешало ему додуматься до нее. При со­блюдении этого условия указание на политические сим­патии мыслителя (реакционер, прогрессист и т. д.) будет содействовать выяснению генезиса (происхожде­ния) его заблуждений» («Литературное наследие Г. В. Плеханова». Сб. V. стр. 172—173).

В противоположность вульгарным материалистам типа Шулятикова, которые видели лишь социальное назначение философских учений, но не понимали их познавательного смысла, Плеханов подчеркивал отно­сительную самостоятельность философии как специфи­ческой формы общественного сознания. Развитие фило­софских идей вытекает из «мыслительного материала», оставленного предшественниками, и связано с состоя­нием и уровнем развития других идеологий и науки. Если в конечном счете характер и содержание фило­софских идей зависят от экономической жизни обще­ства, то это не означает, что все философы господст­вующих классов сознательно извращали действитель­ность. И французские просветители, и представители классической немецкой философии, и многие другие мыслители прошлого были искренне убеждены в том, что их точка зрения на мир — единственно правильна: служит делу прогресса и развитию науки и т. д., но в силу исторической ограниченности своего времени своего класса они не могли еще дать адекватного знания мира и его законов.

Плеханов подверг критике буржуазные концепции истории философии (Ланге, Сури, Ибервега и др.), которые ограничивали предмет истории философии лишь историей развития онтологических и гносеологических воззрений; он показал, что неотъемлемой частью истории философии является история социологических, и эстетических и этических идей.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 545. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия