Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФИО _____________________________________ группа ____ бригада ___ МО: _________________________





 

ОК/ПК Наименование результата обучения ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА Самооценка студента Оценка непосредственного руководителя Оценка общего руководителя
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес − Демонстровали интерес к будущей профессии; − Активно участвовали в собраниях медицинских работников, семинарах, тех.учебах сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество − Правильно выбрали и применили методы и способы решения профессиональных задач при проведении медицинских мероприятий; − Оценили эффективность и качество выполнения профессиональных задач при проведении профилактических мероприятий; сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность − Решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при выполнении наложенных обязанностей сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития − Эффективный поиск необходимой информации, используя различные источники, включая электронные   сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности − Демонстрируете умение использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями − Демонстрируете навыки работы в коллективе и в команде, эффективно общаетесь с коллегами, руководством, пациентами и их окружением сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий − Демонстрируете умение брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать и осуществлять повышение квалификации − Проявляете интерес к инновациям в области профессиональной деятельности, демонстрируете четкие профессиональные, жизненные цели и позицию сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности − Демонстрируете умение работать в условиях смены, обновления технологий, на разных рабочих местах, в разных структурных подразделениях сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия − Демонстрируете бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям народа, уважения социальных, культурных и религиозных различий пациентов при осуществлении сестринских мероприятий сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку − Демонстрируете готовность брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку при осуществлении профессиональной деятельности сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности − Демонстрируете готовность организовывать свое рабочее место с соблюдением всех требований сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей − Демонстрируете ведение здорового образа жизни, участвуете в спортивных и физкультурных мероприятиях ЛПУ   сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) − Демонстрируете умение исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств. − Установили контакт с пациентом/членом его семьи. − Провели оценку исходного уровня знаний пациента о вмешательстве. − Предоставили информацию в доступной форме для конкретной возрастной или социальной категории. − Получили согласие на вмешательство. − Контролируете усвоение полученной информации сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса. − Выбрали дистанцию максимального комфорта для взаимодействия с пациентом и окружающими. − Совместно со всеми участниками лечебно-диагностического процесса готовили пациента и участвовали в проведении вмешательств в соответствии с протоколами, принятыми в ЛПУ. - Целесообразно и адекватно оснастили рабочее место. - Обеспечили постоянную обратную связь с пациентом в процессе вмешательства. − Обеспечили безопасность пациента и медперсонала. сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами. − Взаимодействовали с медицинскими, социальными и правоохранительными организациями в соответствии с нормативно-правовыми документами сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования. − Обеспечили применение годного препарата в соответствии с назначением. − проинформировали об особенностях приема медикаментозных средств и их воздействии на организм. − Ввели медикаментозные средства сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса. − Используете, обрабатываете и храните аппаратуру согласно инструкциям по применению. − Обучили пациента и родственников применению изделий медицинского назначения и уходу за ними. − Обучили пациента и родственников регистрации полученных результатов сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию. − Точно, грамотно, полно, достоверно, конфиденциально вели утвержденную медицинскую документацию − Правильно регистрируете и храните документы сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия. − Организовали мероприятия по улучшению качества жизни пациента, вовлекая в процесс самого пациента. сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь. − Организовали мероприятия по поддержанию качества жизни, вовлекая в процесс пациента, родных. − Осуществляли сестринский уход за пациентом при заболеваниях и состояниях, связанных с паллиативной методами лечения. сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0 сформирована - 2 сформировано частично - 1 не сформирована - 0
ОК Среднее количество баллов      
ПК Среднее количество баллов      






Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 539. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия