Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тақырып 2. Уытты механизмге және зерттеу әдістеріне ықпалы бар токсиканттың физико-химиялық сипаттамалары және биологиялық орта





2. Мақ саты: Уланушығ а физика-химиялық сипаттама жә не улану механизміне ә сер етуші биологиялық орта туралы материалды оқ ып ү йрену.

3.Оқ ытудың міндеттері: Студент материалды жү йелендіріп игерумен қ атар тапсырманың аргументті қ орытындысының барлығ ын толық тай білуі қ ажет.

4.Ө ткізілу ү лгісі: презентациямен топтық талқ ылау.

5. Тақ ырып бойынша тапсырма:

1. Уланушығ а физика-химиялық сипаттама жә не улану механизміне ә сер етуші биологиялық орта, улану механизмі.

2. Ксенобиотика жә не оның улылығ ының корреляция қ ұ рылымы. Топологиялық индекстер.

 

6. Таратылатын материал: тақ ырып бойынша ақ параттық материал.

 

7. Ә дебиеттер:

1. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.

8. Бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, есептер жә не т.б.) келесі сұ рақ тар бойынша жазбаша тү рде:

1. Фазааралық ө тілімдер тв↔ ж, диаграммалар рН-ерігіштігі.

2. Фазааралық тепе-тең дік ж1↔ ж2, диаграммалар рН-ерігіштігі.

3. Қ ышқ ыл-негіздік ксенобиотиктер табиғ аты жә не фазааралық тепе-тең дік ж1↔ ж2 рН биоорта ә сері.

4. Тотығ у-тотық сыздану потенциалы Е0 жә не ксенобиотик улылығ ының рН орта ә сері. Токсиканттарғ а жә не биоорталық қ а арналғ ан рН-потенциал диаграммалары.

5. Ксенобиотика жә не олардың улылығ ының корреляция қ ұ рылымы. Топологиялық индекстер.

Тақ ырып 3. Зерттеу нысандары (айғ ақ ты заттар) – адам жә не жануарлар ө лік денесінің ішкі ағ залары, ас ө німдері, адам бө лінділері (зә р), киім, су, ауа жә не т.б. сыртқ ы орта обьектілері. Сот – химиялық сараптамада обьектілерді таң дап алу, жіберу жә не қ абылдау ережелері.

2. Мақ саты: Кейбір ұ жымдық сұ рақ тарды, соттық -медициналық сараптамалар жә не химика-токсикологиялық талдаудың жалпы сұ рақ тарын оқ ып-ү йрену.

3.Оқ ытудың міндеттері: Студент материалды жү йелендіріп игерумен қ атар тапсырманың аргументті қ орытындысының барлығ ын толық тай білуі қ ажет.

4.Ө ткізілу ү лгісі: презентациямен топтық талқ ылау.

5. Тақ ырып бойынша тапсырма:

1. Зерттеу нысандары (заттық дә лелдемелер).

2.Соттық -химиялық зерттеулерде заттық дә лелдемелерді қ абылдау, бағ ыт беруге алынғ ан арнайы ережелер.

 

6. Таратылатын материал: тақ ырып бойынша ақ параттық материал.

 

7. Ә дебиеттер:

1. Байзолданов Т. Токсикологическая химия ядовитых веществ, изолируемых методом

экстракции. – Алматы, 2002.

2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.

 

8. Бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, есептер жә не т.б.) келесі сұ рақ тар бойынша жазбаша тү рде:

1. Химика-токсикологиялық талдау объекттілері (заттық дә лелдемелер).

2. Соттық -химиялық жә не соттық -токсикологиялық зерттеулердегі алынғ ан заттық дә лелдемелерге арналғ ан ережелер.

3. Соттық -химиялық жә не соттық -токсикологиялық зерттеулердегі бағ ытталғ ан заттық дә лелдемелерге ереже.

4. Қ абылдау, сақ тау, заттық жә не ө ткізілетін қ ұ жаттар ережелері.

Тақ ырып 4. Химия-токсикологиялық талдауда қ олданылатын аналитикалық химия (физикалық, химиялық, физика-химиялық жә не биологиялық) ә дістері.

2. Мақ саты: Химия-токсикологиялық талдауда қ олданылатын аналитикалық химия (физикалық, химиялық, физика-химиялық жә не биологиялық) ә дістерін оқ ып ү йрену.

3.Оқ ытудың міндеттері: Студент материалды жү йелендіріп игерумен қ атар тапсырманың аргументті қ орытындысының барлығ ын толық тай білуі қ ажет.

4.Ө ткізілу ү лгісі: презентациямен топтық талқ ылау.

5. Тақ ырып бойынша тапсырма:

1. Химия-токсикологиялық талдауда қ олданылатын аналитикалық химия (физикалық) ә дістер.

2. Химия-токсикологиялық талдауда қ олданылатын аналитикалық химия (химиялық) ә дістер.

3. Химия-токсикологиялық талдауда қ олданылатын аналитикалық химия (физика-химиялық) ә дістер

4. Химия-токсикологиялық талдауда қ олданылатын аналитикалық химия (биологиялық) ә дістер

 

6. Таратылатын материал: тақ ырып бойынша ақ параттық материал.

 

7. Ә дебиеттер:

1. Калетина Н.И. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.

2. Плетенева Т.В. Токсикологическая химия. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006.

8. Бақ ылау (сұ рақ тар, тесттер, есептер жә не т.б.) келесі сұ рақ тар бойынша жазбаша тү рде:

1. Генетикалық токсикология.

2. Гендер экспрессияларын диагностикалық жә не прогностикалық тесттермен анық тау.

3. Гендер эспрессияларымен фенотиптердің қ атынасы.

4. Гендік мутация. Генетикалық ө згерістердің индуцирования механизмі.

5. Процесстердің екі тү рі, жасушағ а кө мектесетін жә не ө здерінің зақ ымдалғ ан ДНҚ қ алыптастыратын.

6. Гендік мутациялардың шығ уы.

7. Гендік мутациялардың айқ ындалу ә дістері.

8. Мына терминдердің тү сініктемелеріне «метаболом» жә не «метабономика» анық тама берің іздер?

9. Метаболитикалық зерттеулерге ЯМР қ олданылу.

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1048. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия