Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Несие № 6





Тақ ырып 1. Тақ ырып бойынша бастапқ ы білім дә режесін бақ ылау (тест жү ргізу, ауызша талдау): «Биологиялық объектілерден «металдық уларды» оқ шаулаудың жалпы жә не жеке ә дістері».

Практикалық бө лім: «Ылғ алды минерализация» ә дісімен биообъектілерден мышьяк жә не ауыр металдардың белгісіз қ осылыстарын оқ шаулау ә дісін мең геру.

Мақ саты: Студенттердің биологиялық объектілерден «металдық уларды» оқ шаулаудың ә дістерін мең герілуі.

Оқ ыту мақ саты: Биологиялық объектілерден «металдық уларды» оқ шаулаудың ә дістерін мең геруі.

Ө ткізу тү рі: Теориялық материалды топ бойынша талдау жә не студенттердің бірігіп тапсырма орындауы.

Тақ ырып бойынша тапсырмалар:

Тапсырма 1 Сабақ тақ ырыбы бойынша теориялық материалды топпен талдау

1. Биологиялық объектілерден минерализация ә дісімен оқ шауланатын заттар тобы, «металдық улардың» жалпы сипаттамасы.

2. Адам ағ засының ө мірге маң ызды функцияларын реттеудегі макро- жә не микроэлементтердің рө лі жә не маң ызы.

3. «Металдық улардың» токсикалығ ы.

4. Физико-химиялық қ асиеттері жә не токсикалық механизмі.

5. Биологиялық объектілерден ауыр металдардың қ осылыстарын оқ шаулаудың жалпы ә дістері.

6. Биологиялық объектілерден ауыр металдардың қ осылыстарын оқ шаулау ә дістері – жалпы жә не «ылғ алды минерализация» ә дістері.

7. Биологиялық объектілерден мышьякты оқ шаулау ә дістері.

Тапсырма 2. (2-ші студенттер ү шін). Биологиялық объектілерден «ылғ алды минерализация» ә дісімен ауыр металдардың жә не мышьяк тың белгісіз қ осылыстарын оқ шаулаудың жә не анализінің жоспарын қ ұ растыру.

Минерализация ү шін биологиялық материалдың сынамаларын таң дау жә не дайындау: биологиялық материалды «металдық уларғ а» тексеру кезінде сараптамағ а мә йіт ағ заларын (бауыр, бү йрек, асқ азан ішіндегісімен), биологиялық сұ йық тық тар (зә р, қ ан), тағ ам ө німдері жә не басқ а объектілер алынады. Ә рбір сараптамағ а қ ажетті, зерттелетін материалдың мө лшері зертеуге тү скен объектінің жалпы массасына жә не істің жағ дайына байланысты. Мұ ндай мә лімет болмаса биологиялық материалдан 100 г алынады. Биологиялық материалдың ә рбір сынамасын бө лек минерализациялайды, сынамалардың араласуына жол берілмейді. Минерализацияның қ ай тү рі болса да қ ауіпсіздік ережелері сақ талуы керек (колбалардан ыстық қ ышқ ылдардың атқ ылауы мү мкін).

Токсикологическая химия. Ситуационные задачи и упражнения. Под ред.Н.И. Калетиной.-М.-2007.-С.282. № 1ситуациялық есеп.

ХТС –ғ а зардап шеккен ауыл тұ рғ ындарынан алынғ ан биосынамалар жеткізілді. Іс жағ дайы.

Кішкентай ө ндірістік ауылдың тұ рғ ындары 3 айғ а жуық кө рші ө ндіріс орнының тазарту қ ұ рылыстарының сынуына байланысты токсиканттардың созылмалы улау ә серіне ұ шырады. Топырақ жә не суғ а кадьмий, қ орғ асын, талий, барий, марганец тұ здары жә не сынаптың органикалық туындысы («метилсынап») ө ткен. Жоғ арыда аталғ ан токсиканттармен уланудың (жең іл жә не ауыр тү рлері) клиникалық кө ріністері 80% ү лкен адамдар мен балаларда байқ алды.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 1002. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия