Основным исследованием в этой области являет-ся работа Сигалла, Кэмпбелла и Херсковичи2. Они сформулировали гипотезу, основанную на концепции Брунсвика о ключевой экологической.валидности. Со-гласно этой гипотезе предсказываемая чувствительность восприятия является функцией характеристик видимой окружающей среды.
Основываясь на теории об экологической ключе-вой валидности, они предположили, что человек, жи-вущий в окружающей среде с прямоугольными постройками, т. е. среде, в которой в основном встречаются прямые углы, будет более чувствительным к определенным геометрическим иллюзиям (например, к ил-люзии Мюллера — Лайера), чем люди, чье видимое окружение содержит мало прямоугольных объектов. Подобно этому люди с опытом восприятия перспекти-вы будут более чувствительны к иллюзиям перспекти-вы (например, горизонтально-вертикальным), чем люди без подобного жизненного опыта. В общем, они Нашли, что западные народности более чувствительны к иллюзии Мюллера — Лайера, но менее чувствительны к горизонтально-вертикальной иллюзии по сравнению с незападными (африканскими) народностями. Причем для западных народностей эта закономерность подтверждалась сильнее, чем для африканских. Методологический и концептуальный вклад этого исследования значителен. Картина чувствительности к иллюзии делает невозможным использовать такие всеобъемлющие объяснения, как простота мышления, внушаемость, образовательный уровень и т. д., для трактовки обнаруженных фактов. В этом исследовании, поднимающем проблему развития, определяется тот процесс, с помощью которого актуализируется диспозиция, приводящая в результате к наблюдаемому поведению. Впрочем, этот факт объясняется, возможно, еще и тем, что именно в области восприятия решение мотодологических проблем наиболее продвинуто. В настоящее время вряд ли кто-нибудь будет исследовать различия в восприятии между двумя популяциями без обсуждения вопроса о связи социально-структурных различий и различий в восприятии. Этот вид сравнения (но обычно без обсуждения самих медиаторов) является к настоящему времени наиболее популярной категорией в межкультурных работах по проблемам социализации и личности.
В качестве переменных, которые используются для объяснения перспективных иллюзий, выступают компоненты окружающей среды, определяющие ключевые навыки, присущие наблюдателю, которые затем влияют на восприятие иллюзий. Для геометрических иллюзий диспозиция личности сводится к набору других ключевых навыков, а именно к опыту восприятия прямых углов и суждений об относительности размеров. Переменная окружающей среды, в этом последнем случае прямоугольной среды, является продуктом деятельности человека и тем самым потенциально относится к переменным социальной структуры, которые либо опосредуют развитие диспозиции, либо лежат в основании как диспозиции, так и прямоугольноети окружающей среды.
