Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тестовые задания к разделу № IV





1. К биологизаторским концепциям сущности человека относится: 1) марксизм; 2) социал-дарвинизм; 3) феноменология; 4) экзистенциализм.

2. Духовно-телесная целостность, характеризующая отдельного человека как субъекта деятельности, есть: 1) герой; 2) индивид; 3) личность; 4) особь.

3. Социологизаторское понимание сущности человека характерно для: 1) дарвинизма; 2) марксизма; 3) теизма; 4) позитивизма.

4. Воля составляет сущность человека, считал: 1) Демокрит; 2) К. Маркс; 3) Р. Декарт; 4) А. Шопенгауэр.

5. Сторонником биологизаторской концепции человека является: 1) Платон; 2) Аристотель; 3) Ч. Ломброзо; 4) К. Маркс.

6. «Сущность человека формируется социальной средой», – считают сторонники: 1) биологического подхода; 2) натуралистического подхода; 3) психологического подхода; 4) социологического подхода.

7. Автором трудовой концепции происхождения человека является: 1) Аристотель; 2) Ч. Дарвин; 3) Т. Мальтус; 4) Ф. Энгельс.

8. Гедонизм – это: 1) учение Ге Дона; 2) стремление к счастью; 3) любовь к людям; 4) призыв наслаждаться жизнью.

9. «Смысл жизни – в служении людям», – считают представители: 1) альтруизма; 2) гедонизма; 3) марксизма; 4) эвдемонизма.

10. Биологические потребности и инстинкты человека лежат в основе жизнедеятельности человека с точки зрения представителей: 1) герменевтики; 2) неотомизма; 3) позитивизма; 4) психоанализа.

11. Светская философия отказывается от поиска смысла жизни в: 1) потустороннем мире; 2) преобразовании себя и общества; 3) самой жизни; 4) служении людям.

12. Способность человека осознавать и переживать собственное несоответствие должному называется: 1) волей; 2) моралью; 3) нравственностью; 4) совестью.

13. Сущностью человека религиозные философы считают: 1) дух; 2) душу; 3) сердце; 4) сознание.

14. Вульгарные материалисты считают сознание: 1) видом духовного; 2) видом материи; 3) видом социального; 4) видом сакрального.

15. О соотношении мышления и языка можно сказать, что: 1) мышление возникает раньше языка; 2) язык возникает раньше мышления; 3) они возникают одновременно; 4) мышление существует автономно от языка.

16. К формально-логическим критериям правильности мышления относится: 1) альтернативность; 2) непротиворечивость; 3) провиденциализм; 4) субъективность.

17. В отличие от идеализма материализм рассматривает идеальное как: 1) идеал, к которому нужно стремиться; 2) Бога; 3) совершенного человека; 4) субъективный образ объективного мира.

18. В мышлении выделяются следующие уровни: 1) бессознательное; 2) восприятие; 3) разум; 4) рассудок.

19. Разделом философии, изучающим сознание и познание, является: 1) аксиология; 2) гносеология; 3) онтология; 4) этика.

20. Способность сознания объективировать возникающие образы, рассматривать их в качестве объективно существующих предметов, называется: 1) идеализацией; 2) интенциональностью; 3) пролиферацией; 4) верификацией.

21. Мышление ставят в полную зависимость от языка сторонники теории: 1) гедонизма; 2) неотомизма; 3) лингвистической философии; 4) лингвистической относительности.








Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 2131. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия