Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №7. Тема:Дискретные трансформаторы энергосилового потока с постоянным коэффициентом трансформации





Тема: Дискретные трансформаторы энергосилового потока с постоянным коэффициентом трансформации.

Цель: Анализ конструкций главных передач, согласно особенностям их устройства в трансмиссиях различных типов автотранспортных средств подвижного состава автомобильного транспорта.

 

Используемые материалы и оборудование:

1. Макеты главных передач АТС различных категорий подвижного состава автомобильного транспорта.

2. Плакаты устройства главных передач АТС различных категорий подвижного состава автомобильного транспорта.

3. Литература.

4. Конспект лекций.

задачи:

I. Изучить:

1.Устройство главных передач в трансмиссии АТС:

а) категории " В";

б) категории " С";

с) категории " Д".

2. Составные элементы в конструкции различных типов главных передач трансмиссии АТС.

II. Выполнить задания к работе.

III. Знать:

1. Факторы, обуславливающие типы главных передач трансмиссий.

2. Особенности устройства главных передач АТС различных категорий.

IV. Уметь:

1. Изобразить кинематическую схему конструкции главной передачи трансмисси.

2. Определить тип главной передачи трансмиссии АТС, согласно обуславливающих его факторов.

3. Указать основные элементы конструкции в устройстве главной передачи.

 

Задание №1

 

Выполнить условие задачи I (1а) методических указаний к работе для главной передачи в трансмиссии АТС классической компоновки, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

1) Записать условие задачи.

2) Согласовать исходные данные к заданию с преподавателем.

3) Изучить необходимый материал, содержащийся в литературе /1, 2/.

4) Изложить в письменной форме в последовательности соответствующей приведенной в задании №1 самостоятельной работы №1, необходимый материал, характеризующий АТС, главная передача трансмиссии которого принята к рассмотрению. В случае если в качестве примера предложена главная передача того же АТС, параметры которого приводились ранее, указать ссылку на имеющийся приведенный уже материал.

5) Выполнить условие задачи IV (1).

6) Обозначить цифровыми позициями основные элементы схемы.

7) Указать основные элементы, обозначенные цифровыми позициями.

8) Выполнить условие задачи IV (2 а), изложив необходимый материал в письменном виде.

 

Задание №2

 

Выполнить условие задачи I (1, а) методических указаний к работе для главной передачи в трансмиссии переднеприводного АТС, указанной преподавателем в качестве примера, из числа представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности аналогичной, указанной в задании №1.

 

Задание №3

 

Выполнить условие задачи I (1, б) методических указаний к работе для главной передачи в трансмиссии АТС, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности аналогичной, указанной в задании №1.

 

Задание №4

 

Выполнить условие задачи I (1, в) методических указаний к работе для главной передачи в трансмиссии АТС, указанной преподавателем в качестве примера, из числа, представленных в лаборатории на макетах либо плакатах.

 

Указания к выполнению:

Выполнить задание в последовательности аналогичной, указанной в задании №1.


Задание №5

 

Выполнить условие задачи I (2) методических указаний к работе.

 

Указания к выполнению:

1) Записать условие задачи.

2) Изучить конструкцию главной передачи, устройство которой представлено в приложении А.

3) Выполнить действия, аналогично последовательности изложенной в пунктах 3, 4 предыдущих заданий.

4). Выполнить условие задачи IV (2), изложив необходимый материал в письменной форме.

5) Выполнить условие задачи IV (3), обозначив согласно цифровым позициям элементы конструкции, определяющие устройство главной передачи на рисунке, представленном в приложении А.

 

Литература, рекомендуемая к изучению

 

Основная:

1. Автомобили: Основы конструкции: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Владимир Константинович Вахламов. – М.: Издательский центр " Академия", 2004 -528 с.

2. Автомобили / А.В. Богатырев, Ю.К. Есеновский-Лашков, М.Л. Насоновский, В.А. Чернышев. Под ред.А.В. Богатырева. – М.: Колосс, 2004. -496с.: - (Учебники и учеб. пособия для студентов высш. учеб. заведений).

3. Сирота В.І. Основи конструкції автомобілів: Навчальний посібник. – К.: Арістей, 2005. – 280 с.

Дополнительная:

4. Яскевич З. Ведущие мосты. Пер. с польск. Г.В. Коршунова. - М.: Машиностроение, 1985. -600 с., ил.








Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 648. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия