Студопедия — Тесты на динамическую координацию
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тесты на динамическую координацию






Тест 1. Прыгание с открытыми глазами попеременно на правой и левой ногах на расстоянии в 5 м (т. 3 для 5 л.).

Тест 2. Лабиринт (т. 2 для 7 л.).

Тест 3. Вырезывание кружка (т. 2 д.).

Тест 4. Линование. Перед испытуемым, сидящим за столом, кладут лист белой нелинованной бумаги, на него — горизонтально кладут линейку. По звуковому сигналу испытуемый, держа в правой руке карандаш, проводит по линейке горизонтальную линию и далее, не дожидаясь другой команды, про­должает линовать, поворачивая линейку левой рукой, стремясь к тому, чтобы промежутки между линиями были одинаковыми. (Расстояние между отдель­ными линиями должно равняться ширине линейки.) Следят за тем, чтобы испытуемый не поворачивал бумагу и не привставал со стула. Требуется, что­бы в течение 15 с было проведено не менее 8 линий. Через 15 с испытуемому предлагают, несколько отступив, провести без линейки 4 линии, требуя рав­ных промежутков между линиями, которые по величине приблизительно рав­ны налинованным. После 30 с перерыва требуется проделать то же (линова­ние и проведение от руки) для левой руки, причем количество прочерченных линий за этот же промежуток времени (15с) должно быть не менее 5.

Тест считается невыполненным, если при линовании промежутки были неодинаковыми (до­пускается не более 3 различных по величине промежутков для каждой руки); если прочерчено менее 8 линий для правой и 5 линий — для левой руки (для левшей цифры обратные); если линии ломаные, прерывистые, зигзагообразные, не доведенные до конца (допускается не бо­лее 1 дефектной линии для каждой руки). При проведении линий от руки величина промежут­ков учитывается в том случае, если расстояние между линейками вдвое превышает аналогич­ные промежутки при линовании (допускается по 1 неправильному промежутку для каждой руки). Тест считается невыполненным, если при проведении от руки более 2 линий (для каж­дой из рук в отдельности) получились прерывистые, ломаные, зигзагообразные, не доведен­ные до конца линии.

При оценке тест разбивается на 4 части: отдельно оценивается линование для правой и левой руки и отдельно свободное проведение линий. Общая оценка теста получается из суммирования результатов выполнения отдельных частей, и тест в целом оценивается одним общим плюсом или минусом. Если по 3 частям (не говоря уже о 4-й) тест выполнен правильно, независимо от того, был ли получен минус за линование или проведение от руки, тест в целом считается вы­полненным и оценивается плюсом. Выполнение 2 или 1 части теста оценивается минусом, точно гак же минусом оценивается выполнение теста (проведение линий от руки и линование) для одной руки; в последнем случае в протоколе оговаривается, что для данной руки тест выполнен.

Тест 5. Прыжки с места (разбег не допускается) через веревку, протяну­тую на высоте 75 см от пола для мальчиков и 65 см — для девочек (т. 3 для 15—16 л.).







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 721. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия