Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Схема эксперимента





На рис. 16-18 представлены, соответственно, варианты моделей I, II и III сложных разветвленных цепей постоянного тока, содержащих более одного источника. В схемах содержатся следующее компаненты: резисторы 1, 2 и 3 (см. рис. 16); источники постоянного напряжения 4 и 5 (см. рис. 16); источник постоянного тока 12 (см. рис. 18). Контрольно-измерительные приборы: амперметры 6, 7 и 8; вольтметры 9, 10 и 11 (см. рис. 16). Как извлечь перечисленные компаненты см. работу 1 в разделе “Схема эксперимента”.

Рабочее задание

Экспериментальным путем установить значение токов во всех ветвях моделируемой цепи и напряжения на всех резистивных элементах.

Порядок выполнения работы

1. На рабочем поле системы набрать модель заданной схемы. Модели вариантов I – III (рис. 16) приведены на рис.17 – 16 соответственно.

2. Установить параметры источников (ЭДС и тока), а также значения сопротивлений в соответствии с предварительным заданием (В п. 1 работы 1 показано как настроить параметры источника ЭДС ирезистора, параметры источника тока настраиваются по аналогично).

3. Начать моделирование, щелкнув левой кнопкой мыши по выключателю. Замерить токи всех ветвей и падения напряжения на сопротивлениях пассивных элементов. Результаты записать в табл. 2.

4. Убедиться в справедливости первого закона Кирхгофа для всех узлов и второго закона Кирхгофа для всех ветвей. Сделать вывод.

 

Таблица 2

Результаты Токи ветвей, А Падения напряжения, В
I 1 I 2 I 3   U 1 U 2 U 3  
Расчета                
Моделирования                






Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия