Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Указания по оформлению отчета. Каждый студент индивидуально оформляет отчет о проделанной работе, который должен содержать:





Каждый студент индивидуально оформляет отчет о проделанной работе, который должен содержать:

- номер работы и ее название;

- цель работы;

- предварительное задание;

- схему эксперимента и описание ее работы (вывести на печать набранные в программе EWB схемы с результатами измерений);

- таблицу, выводы.

Контрольные вопросы

1. Что называется узлом, что называется ветвью?

2. Как определить достаточное количество уравнений по первому закону Кирхгоффа?

3. Как определить достаточное количество уравнений по второму закону Кирхгоффа?

4. Каким образом производится расчет цепи с помощью законов Кирхгоффа?

5. Как правильно выбрать методику расчета цепи сложной электрической цепи?

 

ПРОСТЕЙШИЕ ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА

Цель работы

Целью работы является моделирование работы простейших цепей переменного тока, анализ амплитудно-фазовых соотношений между напряжениями в отдельных элементах исследуемых цепей и токами;

 

Предварительное задание

По заданным активному сопротивлению R, индуктивности L, емкости C, напряжению U и частоте f рассчитать действующее значение тока I и угол φ (разность фаз между напряжением и током) для цепи с активным сопротивлением (рис. 15), для цепи с индуктивным сопротивлением (рис. 16) и для цепи с емкостным сопротивлением (рис. 17). Записать закон изменения тока i (t) и напряжения u (t) в цепи для каждого из этих случаев. Результаты расчета записать в табл. 1.

 

Схемы эксперимента

На рис. 12 – 14 представлены модели исследуемых цепей. Цепь переменного тока с активным сопротивлением 1 на рис. 12, цепь с индуктивностью 2 на рис. 13, цепь с емкостью 3 на рис. 14. Каждая из этих схем питается от источника синусоидального напряжения 4 (рис. 12) с регулируемой частотой. Действующее значение тока контролируется амперметром 5 (рис. 12). Для анализа амплитудно-фазовых соотношений предусмотрен осциллограф 6 (рис. 12). Клемма 7 осциллографа (канал А) подключена к выходу источника ЭДС, клемма 8 (канал В) к выходу цепи, а клемма 9 (GROUND) к земле 10. Резистор 12 предусмотрен для нормальной работы осциллографа

Выше перечисленные элементы электрической цепи можно найти в панели библиотеки компонентов (см. рис. 2). Источник синусоидального напряжения извлекается из каталога Sources – источники сигналов. Резистор, индуктивность и емкость извлекаются из каталога Basic – пассивные компоненты. Амперметр можно найти в каталоге Indicators – индикаторные устройства, а осциллограф в каталоге Instruments – контрольно-измерительные и функциональные приборы.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Основные симптомы при заболеваниях органов кровообращения При болезнях органов кровообращения больные могут предъявлять различные жалобы: боли в области сердца и за грудиной, одышка, сердцебиение, перебои в сердце, удушье, отеки, цианоз головная боль, увеличение печени, слабость...

Вопрос 1. Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации Коллективные средства защиты: вентиляция, освещение, защита от шума и вибрации К коллективным средствам защиты относятся: вентиляция, отопление, освещение, защита от шума и вибрации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия