Студопедия — Психологические последствия насилия
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Психологические последствия насилия






Насилие, пережитое в семье, оказывает огромное влияние на все дальнейшее психическое развитие ребенка, затрагивает как эмоциональную, так и интеллектуальную, и поведенческую сферы. Одно из наиболее распространенных последствий насилия, пережитого в семье – посттравматический стресс.

Симптомы посттравматического стресса:

- повторяющееся переживание травмирующего события (воспоминания; ночные кошмары; игры);

- чувство отчуждения от близких людей;

- потеря интересов;

- теряется способность испытывать сильные чувства;

- нарушения сна;

- раздражительность;

- гиперактивность;

- нарушения памяти и концентрации внимания (резкое снижение успеваемости);

- злоупотребление алкоголем и наркотическими веществами (подростки);

- постоянное напряжение, ожидая повторения насилия;

- меняется взгляд на мир («мир несправедлив и непредсказуем»).

Это состояние является крайне тяжелым и требует своевременной специальной помощи.

В случае нападения со стороны незнакомого человека психологические последствия носят менее острый характер, так как большую роль здесь играет поддержка близких, особенно матери.

В случае же домашнего насилия, ребенок, на бессознательном уровне воспринимающий семью как безопасное место, приходит к выводу, что родитель не может или не хочет его защитить, возникает диссонанс, повышается тревога, снижается способность доверять людям, появляется ощущение невозможности контролировать происходящее.

а) Последствия физического насилия:

Ребенок может испытывать страх, подавленность, тревогу, гнев, беспомощность; страдать нарушениями сна, депрессией, иметь пониженную самооценку; быть склонным к резким переменам настроения и вспышкам агрессивности. Дети считают, что каким-то образом заслужили насилие, что действия их родителей оправданы. Ребенок, растущий в условиях насилия, приходит к выводу, что насилие является нормой в межличностных отношениях.

б) Последствия сексуального насилия:

Сексуальное насилие над ребенком – это вовлечение зависимых, незрелых детей и подростков в сексуальные действия, значения которых они не понимают, на которые они не могут дать осознанного согласия.

Ребенок может испытывать страх перед возможностью повторения насилия; страх, что окружающие узнают о происшедшем; стыд и чувство вины; у него может наблюдаться расстройство эмоциональной сферы (повышается тревожность, частые смены настроения, подавленность, склонность к слезам, вспышки агрессии, раздражительность); нарушается сон; возникает неприятие собственного тела; нарушаются взаимоотношения (чувство одиночества, изолированности); заниженная самооценка, чувство беспомощности; психологические нарушения. А также может появиться сексуально окрашенное поведение, не соответствующее возрасту ребенка и контексту отношений, в которых это проявляется.

Отдаленные последствия насилия.

У детей и подростков, в прошлом переживших насилие, отмечаются следующие эмоциональные и поведенческие сложности:

- низкая самооценка, враждебность, агрессивность;

- склонность к поведению, направленному на саморазрушение;

- депрессия, низкие академические успехи.

Но необходимо помнить, что опыт жестокого обращения в детстве – не приговор и не диагноз. Примерно у половины детей, подвергшихся жестокому обращению, не развиваются психопатологические симптомы (М. Раттер).

Группа компенсаторных факторов, способствующих позитивному развитию ребенка, пережившего насилие:

- наличие раннего своевременного вмешательства:

- присутствие некоего лица, которому ребёнок доверяет и который может вернуть ему чувство ценности собственной личности;

- высокий уровень интеллекта.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 602. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия