B) Найдите в тексте предложения с этими словами, прочитайте и переведите их;

 

С) Употребите эти слова в своих предложениях или словосочетаниях.

 

4. Прочитайте текст еще раз. Найдите в тексте:

а) Эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

будущая профессия, быстроразвивающаяся наука, овладеть специальностью, глубокое знание предмета, пытливый ум, творческая активность, научная работа, характер человека, во всех сферах человеческой жизни, высшее учебное заведение, добиться успеха в будущей работе;

 

b) эквиваленты следующих предложений:

1. В качестве своей будущей профессии я избрал психологию.

2. Я также думаю, что психология – это быстро развивающаяся наука и что у меня всегда будет работа.

3. После двух лет обучения начинается специализация.

4. В конце четвертого курса студентов направляют на несколько месяцев в школу для того, чтобы получить практический опыт преподавателя.

5. Большинство людей все еще не осознают важность психологии во всех сферах человеческой жизни.

6. Они могут продолжить учебу в аспирантуре, если хотят стать учеными.

7. Стану ли я хорошим учителем или же добьюсь успеха в другой области общественной жизни, покажет будущее.

 

5. “Memory Test”. Восстановите по памяти на русском языке, в каком контексте встречаются следующие английские словосочетания:

1. a well-educated person with broad outlook;

2. to develop one’s intellect;

3. to reflect the wide range of one’s interest;

4. to be influenced both by hereditary and environmental factors;

5. to become a highly-qualified specialist.

 

Прослушайте дикторскую запись приведенных ниже предложений. Постарайтесь понять, какие слова в них отсутствуют. Повторите полные предложения.

1. In the near future I’ll graduate from the University and become …

2. Also, I think that … is a fast developing science and I’ll always have …

3. A teacher should have … of sympathy, kindness ad an inquiring mind.

4. At the University we … various subjects.

5. Many students of our department … in scientific work.

6. I must study a lot of … and do my best to become a highly-qualified specialist in my field.

 

7. Научитесь читать следующие вопросительные предложения, имитируя интонацию диктора. Ответьте на вопросы:

1. Where do you study?

2. What’s your future profession?

3. Why have you chosen psychology as your future profession?

4. What makes a good teacher?

5. What qualities should teacher have?

6. What subjects are you taught at the University?

7. When does specialization begin?

8. Does your faculty provide all necessary conditions for developing the students creative activity?

9. What does the profession of a psychologist deal with?

10. Where can the graduates of your faculty work?