Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Цвет слоевища;





Типы морфологической структуры таллома (нитчатая, разнонитча- тая, псевдопаренхиматозная, паренхиматозная, сифональная, сифоно- кладальная) и его размеры;

Наличие ветвления;

Наличие ризоидов;

Размеры клеток, соотношение их длины и ширины;

Наличие органов размножения, их форма и размеры;

Форма хроматофоров;

Количество пиреноидов в хроматофорах (для зеленых водорослей);

Другие особенности внешнего и внутреннего строения таллома.

После описания водорослей студенты приступают к их определению,

используя соответствующие определители пресноводных водорослей. В этих определителях приводятся определительные таблицы (ключи), построенные по дихотомическому принципу. Каждому признаку (или признакам), составляющему тезу, противопоставляется другой признак (или признаки), являющийся его антитезой, и в каждом отдельном слу­чае между ними нужно делать выбор. Противоположные признаки обо­значены однотипными цифрами, буквами или знаками. Таким образом, можно определить название отдела, к которому принадлежит изучаемая водоросль. Справа от названия отдела указаны страницы, на которых помещены таблицы для определения классов. Таким же способом устана­вливают родовую и видовую принадлежность водорослей. Справа от на­звания рода даны страницы, указывающие, где находятся таблицы для определения видов или описание вида (если род представлен одним видом).

Чтобы не ошибиться при определении рода или вида, надо внима­тельно прочитать до конца и тезу, и антитезу, что поможет выбрать пра­вильный путь определения. Иногда признаки водорослей расплывчаты. В таких случаях можно пройти и по тезе, и антитезе, стремясь к макси­мальному совпадению прочитанных признаков с приметами определя­емой водоросли. После определения видового состава водорослей запи­сывается их систематическое положение и местообитание.

Описание макроминетов проводят по схеме:

1. форма плодового тела (копыто- или шарообразное, чаше- или гру­шевидное, колокольчатое, шляпочное и др.);

2. форма ножки (клубне- или веретеновидная, цилиндрическая, була­вовидная. корневищная, суженная, нитевидная);

Консистенция плодового тела (сухое, плотное, упругое, кожистое, студенистое, дерекинистое и др.);

Размеры плодового тела (диаметр шляпки, длина и толщина уожки);

Характер поверхности плодового тела (или отдельно ножки и шляпки) (гладкая, чешуйчатая, бархатистая и др.);

Окраска плодового тела (или отдельно ножки и шляпки);

Внутреннее строение ножки (полая, губчатая или сплошная);







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 544. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия