МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ. Аграрный переворот, совершившийся во Франкском государстве в VIII-IX вв., привел к созданию крупной вотчины
Аграрный переворот, совершившийся во Франкском государстве в VIII-IX вв., привел к созданию крупной вотчины. Цель данного семинара характеристика вотчины в раннюю пору ее существования. «Капитулярий о поместьях» требует прежде всего решения вопроса о его авторстве и территории, на которую он распространялся. В исторической литературе существовало мнение, что «Капитулярий» относится не ко всему Франкскому государству, а лишь к одной из его областей, и автором его является не Карл Великий, а его сын Людовик - король квитании. В списке литературы студент найдет исследования, которые помогут ему решить этот вопрос. «Капитулярий о поместьях» дает возможность изучить хозяйственную основу вотчины и поставить первую из основных проблем – проблему экономических сдвигов, которые произошли на территории Франкского государства со времен «Салической правды». Для этого студент должен в первую очередь установить перемены в сельскохозяйственном производстве, дать характеристику состояния зернового хозяйства, животноводства, виноградарства и садоводства в IX в. Особого внимания заслуживает вопрос о развитии ремесла, о степени его отделения от земледелия; здесь следует подвергнуть анализу перечень ремесленных изделий, инструментов и категорий ремесленников, данный на страницах «Капитулярия». Следует при этом помнить, что «Капитулярий» рисует картину желаемого, а не действительного положения вещей в вотчине. В связи с развитием ремесла возникает вопрос и об участии вотчины в обмене. Этот вопрос можно поставить так: связана ли вотчина с рынком и как она удовлетворяет свои нужды? Это один из центральных вопросов темы, и текст «Капитулярия» дает достаточный материал для ответа на него. Важно установить связи с рынком не только господского, но и крестьянского хозяйства, выяснить, как крестьяне посещают рынки, облагаются торговыми пошлинами. Следующая важная задача – характеристика состава зависимого крестьянства. Необходимо отметить существование различных категорий этого крестьянства и для каждой категории выяснить правовой статус входящих в ее состав крестьян, их имущественное состояние, их повинности и связь этих повинностей с характером наделов. Например, при анализе положения сервов нужно указать, каковы их производственные функции в вотчине, все ли они посажены на землю, какими наделами они пользуются и в чем заключаются их ренты. В итоге студент должен получить ответ не только на вопрос, какой смысл вкладывается в VIII-IX вв. в ведущее свое происхождение от античности понятие раб, серв, но и на вопрос, в каком направлении идет процесс формирования зависимого крестьянства, обособляются ли различные прослойки держателей друг от друга или, напротив, происходит процесс их сближения. В заключении следует определить соотношение между отработочной, натуральной и денежной рентой, а также установлением характера повинностей, взимаемых с разных видов держаний. Подробно следует проанализировать структуру поместной администрации, выяснить, за счет каких слоев она формируется, каковы ее функции и какую роль выполняет она в вотчине.
|