Студопедия — Вывод: наиболее тесно связаны переменные и , связь между переменными и слабее. Необходимо исключить фактор из правой части уравнения множественной регрессии
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Вывод: наиболее тесно связаны переменные и , связь между переменными и слабее. Необходимо исключить фактор из правой части уравнения множественной регрессии






С помощью частных -критериев Фишера оценим целесообразность включения в уравнение множественной регрессии фактора после фактора и фактора после .

Фактические значения критериев найдём по формулам (19). Для нахождения критического значения распределения Фишера используем Статистическую функцию FРАСПОБР, заполнение полей которой представлено на рис. 20.

 

Рис. 20. Заполнение полей аргументов функции FРАСПОБР
для частных - критериев

Для сравнения экспериментального и критического значений используем Логическую функцию ЕСЛИ, заполнение полей которой показано на рис. 21.

 

Рис. 21. Заполнение полей аргументов функции ЕСЛИ
для частных - критериев

Получим результаты, представленные на рис. 22.

 

Рис. 22. Результаты применения частных - критериев

Вывод: включение в модель фактора х 2 (доля высококвалифицированных рабочих) после того, как в уравнение включен фактор х 1 (коэффициент обновления основных фондов), статистически нецелесообразно. Фактор х 1 должен присутствовать в уравнении, в том числе
в варианте, когда он дополнительно включается после фактора х 2.

7. Для проверки результатов расчетов в главном меню выберем Сервис/ Анализ данных / Регрессия, после чего щелкнем по кнопке ОК. Заполним поля ввода данных и параметров вывода диалогового окна (рис. 23).

Рис. 23. Заполнение полей диалогового окна инструмента «Регрессия»

Входной интервал Y – диапазон, содержащий данные результативного признака.

Входной интервал X – диапазон, содержащий данные факторных признаков.

Метки – флажок, который указывает, содержит ли первая строка названия столбцов.

Константа–ноль – флажок, указывающий на наличие или отсутствие свободного члена в уравнении.

Выходной интервал – укажем левую верхнюю ячейку диапазона ячеек для вывода результата.

Поставим флажок в поле График остатков.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 409. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия