Цель работы. 1 Изучить основные статические и динамические параметры интегральных ЛЭ транзисторно-транзисторной логики с диодами Шотки (схемотехники ТТЛШ) и схемотехники
1 Изучить основные статические и динамические параметры интегральных ЛЭ транзисторно-транзисторной логики с диодами Шотки (схемотехники ТТЛШ) и схемотехники КМОП. 2 Приобрести практические навыки работы со справочной литературой и умение подбирать интегральные логические и буферные элементы с требуемыми параметрами.
Домашнее задание
1 Повторить по [5], [6] или [7] основные статические и динамические параметры интегральных ЛЭ, их физический смысл и единицы измерения. 2 Повторить по [6] или [7] типы выходов цифровых элементов, их схемотехнические особенности, достоинства и недостатки. 3 Повторить по [8] условные обозначения подгруппы ЛЭ по ГОСТ 17021-88. 4 Повторить по [8], [4] или [7] условные графические обозначения (УГО) основных ЛЭ по ГОСТ 2.743-91 и их международные варианты. 5 Изучить по приложению Б номенклатуру, условное графическое обозначение и основные электрические параметры интегральных логических и буферных элементов схемотехники КМОП производства НПО «Интеграл». 6 Подготовить ответы на вопросы для самоконтроля.
Вопросы для самоконтроля
1 Укажите основные статические и динамические параметры интегральных ЛЭ, поясните их физический смысл и единицы измерения. 2 Поясните взаимосвязь между быстродействием интегральных ЛЭ, потребляемой мощностью и помехоустройчивостью. 3 Поясните, почему выходные токи 4 Укажите напряжение источника питания для микросхем схемотехники ТТЛШ и современных серий схемотехники КМОП. 5 Поясните, какие параметры интегральных ЛЭ и как можно определить по передаточной характеристике? 6 Зарисуйте УГО основных ЛЭ по ГОСТ 2.743-91 и их международные варианты. 7 Укажите схемотехнические особенности цифровых элементов (логических, запоминающих, буферных) с логическим выходом, с открытым коллектором (стоком), с третьим или Z-состоянием. Зарисуйте их УГО, принципиальную электрическую схему выходного каскада, поясните принцип работы, укажите достоинства и недостатки.
|