Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к знаниям и умениям студентов. В результате выполнения лабораторной работы студент должен знать:





 

В результате выполнения лабораторной работы студент должен знать:

– основные статические и динамические параметры интегральных ЛЭ, их физический смысл и единицы измерения;

– количественные значения основных статических и динамических параметров интегральных ЛЭ схемотехники ТТЛШ и КМОП.

Должен уметь:

– определять параметры интегральных логических и буферных элементов по справочнику;

– подбирать по справочнику интегральные логические и буферные элементы с заданными параметрами.

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

СИНТЕЗ КОМБИНАЦИОННЫХ ЦИФРОВЫХ УСТРОЙСТВ В БАЗИСАХ И-НЕ, ИЛИ-НЕ

 

Цель работы

 

1 Сформировать практические навыки синтеза комбинационных цифровых устройств (КЦУ) в базисах И-НЕ, ИЛИ-НЕ.

2 Сформировать практические навыки и начальные умения построения принципиальных электрических схем КЦУ на микросхемах стандартной логики схемотехники КМОП.


Домашнее задание

 

1 Повторить по [5] или [7] теорию синтеза КЦУ и изучить пример синтеза КЦУ в методических указаниях к данной лабораторной работе. В результате изучения студенты должны знать ответы на вопросы для самоконтроля.

2 Повторить по [5] или [7] УГО основных ЛЭ.

3 Выполнить индивидуальное задание № 1. Синтезировать КЦУ в базисе И, ИЛИ, НЕ согласно заданному варианту (таблица 4).

3.1 Задать логическую функцию (ЛФ) с помощью карты Карно. Для МДНФ и МКНФ ЛФ использовать отдельные карты Карно.

3.2 Минимизировать ЛФ табличным методом с помощью карты Карно. Результат минимизации записать в МДНФ и МКНФ.

3.3 Построить две логические схемы устройства по МДНФ и МКНФ ЛФ. Сравнить логические схемы по сложности.

3.4 Проверить правильность функционирования логических схем устройства для пятого набора аргументов. Для этого проставить уровни сигналов на выводах всех логических элементов. Значения сигналов на выходах схем сравнить со значением ЛФ для пятого набора аргументов, они должны совпадать.

 

Таблица 4 – Исходные данные для синтеза КЦУ

 

Номер набора аргументов Наборы аргументов Номер варианта
                   
x4 x3 x2 x1 f1 f2 f3 f4 f5 f6 f7 f8 f9 f10 f11
                               
                               
              Ф   Ф Ф Ф        
          Ф     Ф       Ф Ф    
                              Ф
                  Ф            
                    Ф   Ф Ф   Ф
              Ф   Ф   Ф        
            Ф     Ф         Ф  
          Ф                    
              Ф Ф   Ф Ф   Ф    
            Ф                  
                Ф Ф   Ф     Ф  
                               
                        Ф Ф Ф Ф
                Ф Ф            

Вопросы для самоконтроля

 

1 Перечислите способы, которыми можно задать одну и ту же ЛФ. Поясните в чем они заключаются?

2 Перечислите этапы синтеза КЦУ и поясните их содержание.

3 Объясните, что представляют собой СДНФ и СКНФ ЛФ?

4 Сформулируйте правила перехода от табличной формы задания ЛФ к аналитической в СДНФ или СКНФ.

5 Объясните, какие задачи решает минимизация и в чем заключается минимизация табличным методом с помощью карт Карно?

6 Объясните, из какой формы ЛФ и как осуществляется переход из базиса И, ИЛИ, НЕ в базисы И-НЕ и ИЛИ-НЕ?

7 Зарисуйте условное графическое обозначение основных ЛЭ по ГОСТ 2.743-91 ЕСКД.

8 Укажите, в какой последовательности выполняются логические операции И, ИЛИ, НЕ.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 595. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Ганглиоблокаторы. Классификация. Механизм действия. Фармакодинамика. Применение.Побочные эфффекты Никотинчувствительные холинорецепторы (н-холинорецепторы) в основном локализованы на постсинаптических мембранах в синапсах скелетной мускулатуры...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия