Мета заняття

1. Рудик В.Д. Конспект лекцій до курсу “Аналогові електронні пристрої” – Вінниця: ВПІ, 1991

2. Рудик В.Д. Аналогові та підсилювальні електронні пристрої. Частина 2. – Вінниця: ВДТУ, 2001.

3. Е. И. Манаев Основы радиоелектроники – Радио и связь 1985.

4. И.Г. Мамонкин. Усилительные устройства – М.: Связь, 1977.

5. Шкритек П. Справочное руководство по звуковой схемотехнике – М.: Мир, 1991.

6. Терещук Р.М. и др. Полупроводниковые приёмно-усилительные устройства. Справочник радиолюбителя. – Киев: Наукова думка, 1989.

7. Хорович П. Хил У. Искусство схемотехники. М.: Мир, 1993.

8. Транзисторы для аппаратуры шырокого применения. Справочник. Под. ред. Б.Л. Перельмана – М.: Радио и связь, 1981.

 

ВСТУП

Фізіологія рослин – фундаментальна біологічна дисципліна, вивчення якої на 3 курсі денного відділення біологічного факультету є необхідним кроком у формування системи сучасних біологічних знань майбутніх біологів. Важливе значення цієї дисципліни полягає в тому, що базуючись на анатомо-морфологічних та системно-аналітичних підходах до вивчення живої матерії, а саме ці напрямки підготовки переважають на 1 та 2 курсах, є усі передумови формування нового фізіолого-біохімічного підходу до розуміння механізмів існування усіх живих істот взагалі, і рослин зокрема.

Викладання курсу „Фізіологія рослин”, яке триває рік, передбачає лекційний курс, самостійну роботу та проведення лабораторно-практичних занять. I частина „Лабораторного практикуму” містить повний обсяг лабораторних робіт, передбачених навчальною програмою за темами „Фізіологія рослинної клітини”, „Фізіологія водообміну” та „Фізіологія фотосинтезу”. Кожній роботі передує короткий огляд теоретичного матеріалу за темою дослідження, що в значній мірі спрямовує студента на виконання роботи з метою чи то практичного підтвердження, чи то деталізації вивчення певного фізіологічного явища або процесу.

При виконанні робіт, передбачених «Лабораторним практикумом» перед студентами ставляться наступні завдання: набуття практичних навичок щодо дослідження певних фізіологічних явищ, зокрема вміння планувати експеримент, моделювати необхідні умови для спостереження, здійснювати поточний контроль за ходом експерименту, отримувати результати практичних досліджень та аналізувати їх, роблячи обгрутовані та змістовні висновки.

Наведені лабораторні роботи можуть бути використані під час виконання курсових та дипломних проектів, а також модифіковані залежно від спрямованості наукових досліджень студента.

 

РозділI

ФІЗІОЛОГІЯ РОСЛИННОЇ КЛІТИНИ

Мета заняття.

Дослідити основні фізичні та хімічні властивості рослинної клітини, зокрема її мембранного апарату щодо функціонування за різних умов існування, оволодіти основними засобами визначення життєздатності клітини та швидкості метаболічних процесів.

Питання до обговорення.

1. Відмінності в будові та функціонуванні рослинної клітини порівняно з тваринної та грибною.

2. Система мембран рослинної клітини.

3. Засоби визначення життєздатності клітин.

4. Фізичні та хімічні властивості цитоплазми.