Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №3 Действия с матрицами в MathCad





Цель работы: выполнение действий с матрицами в программе MathCad.

Указания к выполнению лабораторной работы:

1. Запустить программу MathCad.

2. Создать матрицы , , , , , из коэффициентов a, b, c, m, k, n в соответствии с вариантом задания.

3. Выполнить действия с матрицами в соответствии с вариантом задания.

4. Найти ранг матрицы А.

5. В символьном виде выполнить транспонирование матрицы В, инвертирование матрицы А.

6. Найти обратную матрицу К. Найти детерминант матрицы А.

 

Таблица 2.1 – Варианты заданий к лабораторной работе № 2

Номер варианта Значение элементов матриц Действия с матрицами
     
  a=1; b=0.5; c=-1; m=2; k=-2.1; n=-0.8 1) A+A× M; 2) B× C; 3) M3; 4)D+m× K; 5)A× D+D× M; 6)K-2
  a=-2; b=1; c=1.5; m=-3; k=-0.1; n=1.8 1) A+B× M; 2) M× C; 3) B3; 4)C+m× K; 5)AB+D× K 6)D-3
  a=-1; b=5; c=1.3; m=0.9; k=0.1; n=-0.5 1) A-M; 2) B-a× C 3) M2-B; 4)D-× K; 5)A+7× D; 6)A-2
  a=1; b=0.5; c=1; m=0.2; k=0.27; n=0.7 1) A2; 2) B× C+M; 3) n× M2; 4)D-K; 5)A× B-D× C; 6)D-2
  a=3; b=2.1; c=0.91; m=1.2; k=1; n=3 1) A2+M; 2) B-M; 3) b× C-3; 4)D+3K; 5)A× K-D; 6)M-2
  a=4; b=-0.5; c=-1; m=3.2; k=1.1; n=1.8 1) A+B× M; 2) M× C; 3) B3; 4)C+m× K; 5)AB+D× K 6)D-3
  a=1; b=2.5; c=0.3; m=1; k=-2.1; n=-0.8 1) A-M; 2) B-a× C 3) M2-B; 4)D-× K; 5)A+7× D; 6)A-2
  a=2; b=0.5; c=-1.1; m=2; k=1.9; n=-3.8 1) A2; 2) B× C+M; 3) n× M2; 4)D-K; 5)A× B-D× C; 6)D-2
  a=3; b=-2.5; c=4; m=3; k=-2.1; n=0.8 1) A2+M; 2) B-M; 3) b× C-3; 4)D+3K; 5)A× K-D; 6)M-2
  a=3.1; b=1.5; c=2.1; m=3.2; k=1.1; n=-1.6 1) A+A× M; 2) B× C; 3) M3; 4)D+m× K; 5)A× D+D× M; 6)K-2
  a=-2; b=1; c=1.5; m=-3; k=-0.1; n=1.8 1) A+B× M; 2) M× C; 3) B3; 4)C+m× K; 5)AB+D× K 6)D-3
  a=-1; b=5; c=1.3; m=0.9; k=0.1; n=-0.5 1) A-M; 2) B-a× C 3) M2-B; 4)D-× K; 5)A+7× D; 6)A-2
  a=1; b=0.5; c=1; m=0.2; k=0.27; n=0.7 1) A2; 2) B× C+M; 3) n× M2; 4)D-K; 5)A× B-D× C; 6)D-2
  a=3; b=2.1; c=0.91; m=1.2; k=1; n=3 1) A2+M; 2) B-M; 3) b× C-3; 4)D+3K; 5)A× K-D; 6)M-2
  a=4; b=-0.5; c=-1; m=3.2; k=1.1; n=1.8 1) A+B× M; 2) M× C; 3) B3; 4)C+m× K; 5)AB+D× K 6)D-3
  a=1; b=2.5; c=0.3; m=1; k=-2.1; n=-0.8 1) A+B× M; 2) M× C; 3) B3; 4)C+m× K; 5)AB+D× K 6)D-3

 

  a=2; b=0.5; c=-1.1; m=2; k=1.9; n=-3.8 1) A-M; 2) B-a× C 3) M2-B; 4)D-× K; 5)A+7× D; 6)A-2
  a=3; b=-2.5; c=4; m=3; k=-2.1; n=0.8 1) A2; 2) B× C+M; 3) n× M2; 4)D-K; 5)A× B-D× C; 6)D-2
  a=3.1; b=1.5; c=2.1; m=3.2; k=1.1; n=-1.6 1) A2+M; 2) B-M; 3) b× C-3; 4)D+3K; 5)A× K-D; 6)M-2
  a=1; b=0.5; c=-1; m=2; k=-2.1; n=-0.8 1) A+A× M; 2) B× C; 3) M3; 4)D+m× K; 5)A× D+D× M; 6)K-2
  a=-2; b=1; c=1.5; m=-3; k=-0.1; n=1.8 1) A+B× M; 2) M× C; 3) B3; 4)C+m× K; 5)AB+D× K 6)D-3
  a=-1; b=5; c=1.3; m=0.9; k=0.1; n=-0.5 1) A-M; 2) B-a× C 3) M2-B; 4)D-× K; 5)A+7× D; 6)A-2
  a=1; b=0.5; c=1; m=0.2; k=0.27; n=0.7 1) A2; 2) B× C+M; 3) n× M2; 4)D-K; 5)A× B-D× C; 6)D-2
  a=3; b=2.1; c=0.91; m=1.2; k=1; n=3 1) A2+M; 2) B-M; 3) b× C-3; 4)D+3K; 5)A× K-D; 6)M-2
  a=4; b=-0.5; c=-1; m=3.2; k=1.1; n=1.8 1) A+B× M; 2) M× C; 3) B3; 4)C+m× K; 5)AB+D× K 6)D-3
  a=1; b=2.5; c=0.3; m=1; k=-2.1; n=-0.8 1) A+A× M; 2) B× C; 3) M3; 4)D+m× K; 5)A× D+D× M; 6)K-2
  a=2; b=0.5; c=-1.1; m=2; k=1.9; n=-3.8 1) A+B× M; 2) M× C; 3) B3; 4)C+m× K; 5)AB+D× K 6)D-3
  a=3; b=-2.5; c=4; m=3; k=-2.1; n=0.8 1) A-M; 2) B-a× C 3) M2-B; 4)D-× K; 5)A+7× D; 6)A-2
  a=3.1; b=1.5; c=2.1; m=3.2; k=1.1; n=-1.6 1) A2; 2) B× C+M; 3) n× M2; 4)D-K; 5)A× B-D× C; 6)D-2
  a=-2; b=1; c=1.5; m=-3; k=-0.1; n=1.8 1) A2+M; 2) B-M; 3) b× C-3; 4)D+3K; 5)A× K-D; 6)M-2

Пример

Выполнить действия с матрицами, создав их из заданных коэффициентов a=1, b=2, c= 3, m=4, k=5, n=6. Матрицы имеют следующий вид:

 

1. Создать матрицы.

1.1. Выбрать панель управления Matrіx (Матрица).

1.2. Определить число строк и столбцов для каждой матрицы (рис.21).

Рисунок 21 - Диалоговое окно для определения размера матрицы

 

1.3. Матрицы в примере имеют такие размеры: А - (3´ 3), В - (3´ 2), С(2´ 2), М(1´ 2), К(3´ 3).

1.4. Заполнить матрицы соответствующими параметрами.

2 Выполнить следующие действия с матрицами:

1) А+n·K; 2)A·B; 3) A2; 4) A·D; 5)D·M; 6) D-1.

3 Найти ранг матрицы А (ранг матрицы -наибольший порядок минора этой матрицы, который отличный от нуля): rank(A).

4 В символьном виде выполнить транспонирование матрицы В, т.е. заменить местами строки и столбцы матрицы В.

4.1 Выделить матрицу В.

4.2 Обратиться в главном меню к команде Symbolіc / Matrіx/Transpose (рис. 22).

5 В символьном виде выполнить инвертирование матрицы А (т.е. найти матрицу, которая будет обратной к матрице А).

5.1 Выделить матрицу A.

5.2 Обратиться в главном меню к команде Symbolіc/Matrіx/Іnvert (рис.22).

6 В символьном виде найти обратную матрицу К.

6.1 Выделить матрицу К.

6.2 Обратиться в главном меню к команде Symbolіc / Matrіx/Іnvert (рис.22).

7 В символьном виде найти детерминант (определитель) матрицы А.

7.1 Выделить матрицу A.

7.2 Обратиться в главном меню к команде Symbolіc/Matrіx/Determіnant (рис.22).

 

 

Рисунок 22 – Меню Symbolic для работы с матрицами в символьном виде

Рисунок 23 – Результаты вычисления матриц

Контрольные вопросы

1 Як можно создать матрицу и вектор?

2 Какие действия выполняются с матрицами?

3 Как определяются элементы матрицы?








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 853. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия