Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа №5 Нахождение решений системы линейных уравнений в MathCad





Цель работы: нахождение решений системы линейных уравнений в программе MathCad.

Указания к выполнению лабораторной работы:

I Найти решение системы линейных уравнений с использованием функции soln.

1 Запустить программу MathCad.

2 Создать матрицу А из коэффициентов при неизвестных.

3 Создать вектор b из свободных членов.

4 Обратиться к встроенной программе решения линейных уравнений soln и записать soln1: =А-1 × b.

5 Получить решение линейного уравнения у векторному виде

.

II Найти решение системы линейных уравнений с использованием так званого «блоку решений».

1 Задать начальные значения переменным, которые есть в уравнении.

2 Ввести ключевое слово given (дано), с которого начинается блок решений.

3 Записать уравнение, используя знак логического равенства между правой и левой частью уравнения из панели управления Evaluation (Выражения).

4 Ввести ключевое слово find (найти), которым заканчивается блок решений.

III Найти решение вышеприведенной системы уравнений с использованием функции lsolve.

1Создать матрицу А из коэффициентов при неизвестных.

2 Создать вектор b из свободных членов.

4 Обратиться к встроенной программе решения линейных уравнений lsolve и записать lsolve(А, b).

5 Получить результат решения линейного уравнения в векторном виде

.

IV Найти приближенное решение с использованием функции minerr (x 1, …).

1 Задать приближение последовательно для значений переменной х1, х2, … хn.

2 Ввести ключевое слово given (дано), с которого начинается блок решений.

3 Записать систему уравнений, используя знак логического равенства между правой и левой частями каждого уравнения.

4 Обратиться к функции minerr (x 1, x2,..). Значения неизвестных будут найдены.

 

Таблица 3.1 – Варианты заданий к лабораторной работе № 3

 

№ варианта Коэффициенты при неизвестных Свободные члени
a11 а21 а31 а41 а12 а22 а23 а24 а13 а23 а33 а34 а14 а24 а34 а44 в1 в2 в3 в4
           
           
         
         
         
           
         
         
         
           
         
         
         
           
         
         
         
           
         
         
         
           
         
         
         
           
         
         
         
           
         
         
         
           
         
         
         
           
         
         
         
  0, 12 -0, 43 0, 14 0, 64 -0, 17
-0, 07 0, 34 -0, 72 0, 32 0, 62
1, 18 -0, 08 -0, 25 0, 43 1, 12
1, 17 0, 53 -0, 84 -0, 53 1, 15
  0, 12 -0, 43 0, 14 0, 64 -0, 17
-0, 07 0, 34 -0, 72 0, 32 0, 62
1, 18 -0, 08 -0, 25 0, 43 1, 12
1, 17 0, 53 -0, 84 -0, 53 1, 15
  3, 7 5, 6 9, 5    
  3, 36 31, 1 1, 5  
  7, 93 4, 2 6, 3 4, 4
  42, 7 3, 7 6, 2  
  1, 3 1, 6   2, 2  
4, 4 6, 7   2, 5  
2, 8 0, 73   67, 8  
  3, 4      
  5, 3 1, 6 5, 5   3, 3
4, 1 6, 4 3, 9    
2, 1 3, 3 2, 04   4, 9
        3, 1
        0, 2  
    8, 3 5, 3  
    2, 6 6, 1 4, 1
    0, 93   3, 8
          34, 7
    3, 6    
  3, 4     4, 2
  44, 7      
      5, 1 0, 2  
    3, 4 5, 34  
    2, 7 6, 7  
    3, 3    
        2, 5 1, 3
      5, 2 0, 78
      6, 11 4, 2
      6, 78 3, 76
        2, 3  
    3, 4 2, 5  
    0, 2    
         
      1, 25    
    3, 3 8, 2  
    1, 2    
    1, 3    
      5, 9    
  6, 6      
  3, 3 2, 1    
  4, 8      
           
0, 4        
         
0, 2        
  1, 3   1, 5 2, 22 3, 2
    3, 4 5, 55 1, 3
  3, 3 2, 2 6, 77  
  4, 9 3, 6 6, 88  
           
        0, 4
         
        0, 3
  3, 3 7, 6 5, 5    
5, 4        
9, 2        
3, 2        
           
0, 44        
         
0, 67        
  3, 35   5, 3    
4, 22 6, 7 3, 5    
2, 8 3, 8 2, 9    
2, 34   3, 44    
      5, 23    
         
         
         
  13, 4 6, 33 5, 1 2, 11 3, 33
4, 66 6, 1 3, 33 5, 44 0, 11
2, 22   2, 55 6, 33 4, 44
2, 98   3, 78 6, 11 3, 33

Пример

I Найти решение системы уравнений с использованием функции soln

1 Создать матрицу А

А: = .

2 Создать вектор b

b: = .

3 Найти решение системы, используя функцию soln

.

4 Результат решения

 

II Найти решение вышеприведенной системы уравнений с использованием так званого «блоку решений»

1 Задать начальные значения переменным, которые присутствуют в уравнении

x=0; y=0; z=0.

2 Ввести ключевое слово given (дано), с которого начинается блок решений.

3 Записать уравнение, используя знак логического равенства между правой и левой частями уравнения из панели

 

 

4 Ввести ключевое слово find (найти), которым заканчивается блок решений.

 

find(x, y, z) =

5 Результат решения

III Найти решение вышеприведенной системы уравнений с использованием функции lsolve.

1 Создать матрицу А

.

2 Создать вектор b

.

3 Найти решение системы, используя функцию lsolve:

 

 

 

IV Найти решение вышеприведенной системы уравнений с использованием функции minerr (x, у, z).

1 Задать начальные условия для неизвестных, например, x=1, у=1, z=1.

2 Ввести ключевое слово given (дано), с которого начинается блок решений.

3 Записать уравнения, используя знак логического равенства между правой и левой частью уравнения из панели.

4 Обратиться к функции minerr (x, у, z). Решение системы уравнений будет найдено.

Контрольные вопросы

1 Какие встроенные функции позволяют найти решение системы линейных уравнений?

2 В каком виде представляются результаты решения системы линейных уравнений?








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 954. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия