Студопедия — Б. Проведение опыта и обработка результатов наблюдений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Б. Проведение опыта и обработка результатов наблюдений






1. При отсутствии нагрузок на раму она представляет собой ста­тически определимую систему, совпадающую с принятой при рас­чёте основной сис­темой. Перед ее нагружением необходимо снять начальные показания с индикаторов 7, 11.

2. Приложить нагрузку к раме, установив плавно грузы на под­вески. Обратим внимание, что подвижная опора при этом перемес­тится. Снять показания индикатора 7, фиксирующего это перемеще­ние, и записать в журнал отчёта. Разность показаний этого индика­тора после нагружения и до него – есть перемещение подвижной опоры, т.е. Δ 1 р .

3. Не снимая грузы с рамы, приложить такое горизонтальное уси­лие Х 1 к подвижной опоре путём перемещения груза G по гори­зонтальному плечу L -образного рычага 5 вправо, при котором опора вернётся в исходное положение. Это будет тогда, когда стрелки ин­дикатора 7 займут начальное положение. Положение груза 3 фиксировать размером «а» по шкале, нанесённой на горизонтальном плече рычага 5.

4. Снять показания с индикатора 11. Разность показаний этого ин­дикатора после нагружения и до него дает величину перемещения среднего сечения ригеля рамы (Δ с).

5. Осторожно снять грузы с подвесок, т.е. вернуть систему в пер­воначальное состояние.

6. Определить величину усилия Х 1 из равенства

 

Х 1 с = G a, (3)

тогда

Х 1 = G ,

где G = 9, 81 Н» 10 Н – вес груза 3;

с = 60 мм – длина вертикального плеча рычага 5.

 

В. Сопоставление полученных результатов и выводы

Результаты расчёта и эксперимента сравниваются и оценивается погрешность расчёта.

 

 

Контрольные вопросы

 

1. Дайте определение статически неопределимых и статически определи­мых систем.

2. Что такое «лишняя связь»?

3. Как определяется степень статической неопределимости?

4. Назовите порядок раскрытия статической неопределимости.

5. Напишите канонические уравнения метода сил для систем один раз и два раза статически неопределимых.

6. Какой физический смысл канонических уравнений?

7. Что такое основная и эквивалентная системы?

8. Как определяются коэффициенты и Δ 1 р ?

9. Как определяются перемещения в статически неопределимых системах?

10. Как контролируется расчёт и пра­вильность по­строения эпюр?

 

Форма отчета о лабораторной работе № 8







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 519. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия