Студопедия — Задания. 1. Начертить схему экспериментальной установки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. 1. Начертить схему экспериментальной установки






1. Начертить схему экспериментальной установки.

2. Выписать необходимые для проведения эксперимента рабочие формулы.

3. Собрать электрическую цепь для измерения коэффициента Пельтье. Проверить цепь с участием преподавателя.

4. Привести регулирование ручки блока питания термоэлемента в положение соответствующее минимальному току.

5. Включить источник питания термоэлемента и задать соответствующий условию (11.8) ток питания термоэлемента.

6. Занести значения тока в таблицу.

7. Подключить микровольтметр или гальванометр к дифференциальной термопаре (клеммы С и Д).

8. Записать значения сигнала на дифференциальной термопаре с учетом знака “+” или ”-” при In =0.

9. Привести регулировочные ручки источника питания нагревателя в положение соответствующее минимальному (нулевому) току цепи нагревателя.

10. Включить источник питания цепи нагревателя.

11. Постепенно увеличивая ток нагревателя In добиться устранения перепада температуры на термоэлементе, то есть нулевого сигнала на дифференциальной термопаре. При необходимости дополнительно провести регулировку тока In, чтобы перепад температур на термоэлементе отсутствовал стабильно.

12. Занести в таблицу значения тока нагревателя In, напряжения на нагревателе Un.

13. Выключить питание термоэлемента и отсоединить провода от клемм А и В, оставив питание нагревателя с установленным током.

14. На основании полученных данных вычислить мощность тепла Пельтье QП по формуле 11.10.

15. Вычислить коэффициент Пельтье по формуле 11.12.

16. Подключить микровольтметр для измерения коэффициента термоэдс ветвей термоэлемента к парам клемм АЕ, ВЕ или АВ (в случае клемм АВ измеряется термоэдс всего термоэлемента).

17. Дождавшись стабильного показания напряжения на дифференциальной термопаре записать его значение.

18. Замерить и записать значение термоэдс термоэлемента.

19. Выключить все приборы.

20. Вычислить разность температуры на термоэлементе по формуле 11.13 и занести в таблицу.

21. Вычислить значение коэффициентов термоэдс всего термоэлемента α и записать его.

22. Проверить соотношение Томсона и оценить точность его совпадения с экспериментом по формуле 11.17.

 

Методические рекомендации

Значения тока питания термоэлемента и тока питания нагревателя задает преподаватель.

 

Контрольные вопросы

1. Сформулировать суть эффекта Пельтье.

2. Из каких слагаемых складывается количество тепла выделяемого в контакте двух материалов при пропускании через них тока.

3. Как выглядит соотношение Томсона.

4. Дать определение явлению термоэдс.

5. Почему и при каких обстоятельствах можно пренебречь теплом Джоуля-Ленца при оценке тепла выделяемого в контакте Пельтье.

 

 

Лабораторная работа № 12

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 484. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.031 сек.) русская версия | украинская версия